不论是培优还是补差,关键是要让学生要用心去学 。要根据班级特点和学生个性特征,深入实际,了解情况,摸清原因,因材施教,确定好培优补差的目标,注重学生智能训练,思想品德教育和良好习惯的培养,努力激发学习兴趣,时刻注意每一个学生的发展,尤其是关注“后进生”的成长,抓好“后进生”的转化工作,不让学生掉队 。
【如何培优辅差】培优应立足于课堂,补差更多的是课外下功夫,补差不仅仅是补知识,更多是将补爱心、补情感、补自信心、补学生的意志力和持之以恒的耐力与补知识结合起来 。培优补差要抓住重点,要定对象、定时间、定地点、定目标,注重比较和检查,注重与劳动效率挂钩,形式办法可以多样化 。不指责、批评,利用课余时间对他们多付出些关心和爱心 。
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