高二物理备课组教师教学计划( 三 )


4、做好学生学习和成长的记录 , 认真细致地做好学生的成长阶段性的评价 , 及时向学生及其家长汇报 。
高二物理备课组教师教学计划4
本学期为了提高物理的教学质量 , 完成本学期教学工作计划 , 使高二的物理在期末考试中取得好成绩 , 在七校联合体中居二争一 。在新课改这个大的前提下 , 进一步学习新课程标准 , 狠抓教学常规的落实 , 具体工作主要有以下几点
一、认真分析学生情况
物理是理科学生的必考科目 , 大部分学生对知识的掌握不够 , 特别是对基础知识的理解掌握不牢 , 虽经过高一一年的学习和训练 , 但对建立物理情景、物理模型还有待加强 , 知识点的连贯性还有待进一步提高 , 独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养 , 有待提高 。
二、认真分析教材 , 明确教学任务
本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容 , 有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容 。
根据新课标的要求 , 认真组织教学 , 向课堂要效益、要质量 。
知识方面 , 使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面 , 在传授知识的同时 , 也注重培养分析问题、解决问题的能力 , 在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;
情感态度方面 , 注重培养学生良好的学习习惯 , 解题的规范性 , 充分调动学生学习的主动性、积极性 。在考试中力争学生成绩能稳步提高 。
三、主要工作
1、做好思想工作 , 坚定学好物理的信心 , 由于物理学科理解性强 , 加之中学阶段的学生理解能力有限 , 产生了畏惧情绪 , 为此 , 多在班级介绍学习方法 , 做学生思想工作 , 使学生对物理学科有深刻认识 , 掌握学习物理的规律和方法 。
2、讲求质量 , 提高能力 , 从教学入手扎扎实实做好教学工作 。认真学习新的《物理课程改革标准》 , 利用集体备课活动时间交流体会 , 并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中 。
3、认真研究考纲 , 明确本学期的教学工作要求 。由于自己教有一个实验班和一个普通班 , 所以要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点 , 进一步做好分层次教学工作 。做好每节课的课后反思 。
4、各班的作业量要适中 , 能及时批改并加以反馈 。对学生的作业 , 做到全批全改 , 以便全面掌握学生的情况 。
5、利用自习课等时间段 , 加强对学生的辅导 , 既要优秀率 , 还要注意全员的平均分 。
高二物理备课组教师教学计划5
新学期又到 , 本学期我担任高二(1)、(7)班的物理教学工作 , 这2个班都是文科班 , 物理本学期就要会考 , 学业水平测试是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试 , 学业水平测试的成绩更是决定应届毕业生能否拿到高中毕业证及能否参加高考的凭证 , 为了使文科班的学生能顺利拿到毕业证参加高考 , 本学期教学一切以学业水平测试为重 。以下为我本学期的教学计划:
一、本学期教学目标
本学期是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列的开始 , 学生在学习物理知识的基础上 , 应该思考物理学乃至科学对人类文明的影响;在历史的背景中学习物理知识是本学期开篇应该帮助学生掌握的方法 , 也对学生学习后续章节奠定了基础;在历史背景中学习物理知识可以帮助学生全面 , 准确地认识科学和科学家 , 感悟科学精神和科学的人文性 。
二、教学建议
1.狠抓课堂教学效果 , 使学生学习一步一个脚印 , 踏踏实实抓好基础 , 向“45分钟要质量” 。
2.抓好学生实验和课堂演示实验 , 让学生更好的理解物理概念和物理规律 , 同时培养文科生学物理的兴趣 。
三、教学策略
在新课标总体指导思想下 , 要求培养学生创造性思维 , 主观能动性以适用社会发展要求;在学生第二起点问题上 , 要求极大的改变新授课模式 , 把学生的积极性调动起来 , 全身心的投入到学习中!

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