1、重新唤起学生对物理的兴趣 。
不可否认的是 ， 绝大多数的文科学生对物理已经是彻底失望 ， 恐惧 ， 可以说是丝毫兴趣都没有了;而分班以后从某种心理来说 ， 给自己一个逃避或摆脱的理由 ， 在这种形式下 ， 加上物理课时安排的又少 ， 导致物理教学相当艰辛;如何提高物理教学 ， 这就要求从他们的思想工作做起 ， 再次激发他们对物理的兴趣 ， 才有可能提高学生成绩;
激发学生学习的积极性 ， 我认为首先应该从教学内容上优化 ， 帮他们找回学习物理的信心：在新授课的过程中 ， 知识讲解不应该太难 ， 本身学业水平测试要求的多为理解性的偏多 ， 对于较难的知识点应从多方面入手突破 ， 使学生感觉很简单很容易 ， 并通过考试成绩鼓励他们 ， 这样无形中信心就重新回来了!
2、文科物理作业至关主要 。
第一次教高二文科物理的时候 ， 班级比较多 ， 工作量大 ， 再加上没有经验 ， 总感觉高中小孩子都这么大了 ， 应该知道课后自己找点题目做做 ， 所以平时布置的作业总是很少 ， 而考试或总复习的时候 ， 总会让我很吃惊：备课讲课可以说相当细致了 ， 而学生当时也是听懂了 ， 可是一旦做题目就无从下手 ， 尤其平时成绩就必较薄弱的同学;这让我充分认识到 ， 学生过少的作业会使他们对知识点的运用相当不熟练 ， 从而导致学生解题偏慢甚至不会;所以文科物理虽然不如理科那样多的练习 ， 但是适当的作业还是至关重要的 。
推荐阅读
- 高二物理下学期备课组教学计划
- 万用表怎么用？
- 初二物理备课组教师教学计划
- 初中物理备课组工作计划 初中物理备课组教学计划5篇
- 高二英语老师新学期计划 英语老师教学新学期任务计划
- 中学物理停课不停学教学计划5篇
- 中职机械班物理教学计划5篇
- 英灵传说物理阵容崛起 英灵传说禁用卡组攻略图
- 地球物理学,应用地球物理学与应用物理学是相近专业吗？
- 应用地球物理学和地球物理学，在根本上有哪些区别？