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沪粤版八年级上册物理教案 八年级上册物理教案( 五 )

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根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
(1)平面镜所成的像是____(选填“实”或“虚”)像;
(2)平面镜所成的像与物体的大小____(选填“相等”或“不相等”);
(3)像和物体到镜面的距离____(选填“相等”或“不相等”);
(4)物体逐渐远离平面镜时，它的像____(选填“变大”、“变小”或“不变”) 。
2.(泰安)小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示 。在此实验中：
(1)直尺的作用是便于比较像与物 的关系;
(2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系;
(3)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”) 。
三、 教学反思
第四课时
一、复习的重点和难点
本节也是光现象，讲述的是折射现象和物体的颜色的初步知识，是选学内容 。研究光的折射现象是理解透镜作用的基础，也是理解日常生活中许多光现象的基础 。
4、光源发生的光由水中斜射入空气，发生折射现象时，折射
角大于入射角 。(填“大于”“小于”或“等于”)
5.一束光在玻璃和空气的界面上发生反射和折射
时，它们的光路图如右图所示，其中 NN’是界面，
右侧是玻璃，BO是入射光线，OC是反射光线，OA
是折射光线 。
四、复习过程
(1)光的折射
1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象 。
2、光的折射定律：
⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内 。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧 。
⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射 。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射 。
光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角= 0 度 。
3、在折射时光路是可逆的 。
4、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置 高
例题1：下列四个现象中，能用光的折射解释的是( )
A、用放大镜观察细小物体 B、小孔成像
C、灯光下的手影 D、山在水中的倒影
例题2：下图中描述的现象属于光的折射的是( )
例3如图所示，画中人出现了错误判断.以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是 ( )
(2)从实验知道，太阳发出的白光通过棱镜后，分解成各种颜色的光，在白纸屏上形成彩色光带，叫做光谱 。彩色光带的颜色按顺序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 。这表明，白光不是单色的，而是由各种色光混合成的 。
通过棱镜不能再分解的光叫做单色光，由单色光混合成的光叫做复色光 。复色光分解单色光的现象，叫做光的色散 。
关于物体的颜色，要知道透明体的颜色是由它透过的色光的颜色决定的;不透明体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光 。
关于色光的混合，要知道红、绿、蓝是色光的三原色，它们可以混合出各种色光束 。
关于颜料的混合，要知道红、黄、蓝是颜料的三原色 。它们可以混合出各种颜色来 。
五、堂上练习
(一)作图题：
1、(河北) 如图8所示，是一条经水面反射后的光线 。请在图中画出其入射光线及与人射光线对应的折射光线的大致方向 。
2、 (石家庄) 一束光射向一块玻璃砖 。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹 。
(二)选择题
1.下列现象中，属于光折射现象的是()
(A)平静的河面能清楚地映出岸上的景物
(B)晚上灯光下，墙壁上出现人影
(C)筷子斜插入水，在水下的部分看起来向上弯折了
(D)人们看到平面镜中自己的像
(三)、实验题 。
小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象，图是他根据实验现象画的光路图，改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大 。你猜想，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是，你猜想的依据是。
六、教学反思
八年级上册物理教案3
一、教学任务分析
匀速圆周运动是继直线运动后学习的第一个曲线运动，是对如何描述和研究比直线运动复杂的运动的拓展，是力与运动关系知识的进一步延伸，也是以后学习其他更复杂曲线运动(平抛运动、单摆的简谐振动等)的基础 。

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