2、树立时、分、秒的时间观念，培养观察和珍惜时间的意识和习惯 。
单元2和单元4
1、学生将计算三位数加或减三位数 。
2、学生可以根据具体情况进行估计，进一步了解加减估计的基本方法，增强估计意识 。
3、学生将理解检查计算、检查加法和减法的意义
2、学生知道常用的长度单位和质量单位的关系，会做简单的单位换算，适当选择单位 。
3、学生可以估计一些物体的长度和质量，他们会选择不同的方法来测量它们 。
4、在实践中，增强学生的合作和沟通意识，提高操作技能，培养实践能力 。
第五单元
1、通过观察、比较、操作，与时代沟通几种关系，让学生树立时代观念，理解“时代”的含义，运用时代知识解决生活中的实际问题 。
2、掌握并应用计算一个数是另一个数的多少倍并使用除法 。
3、用乘法理解和计算一个数的几倍 。
第六单元
1、学生能熟练计算出整十，整百乘以一位数，两位数乘以一位数(每个位数的乘积小于十) 。
2、学生体验多位数乘一位数的计算过程，学习多位数乘一位数的计算方法 。
3、学生可以根据具体情况进行乘法估计，并说明估计的思路 。
4、学生可以用他们的知识解决日常生活中的简单问题 。
第七单元
1、学生了解四边形的特征，进一步掌握矩形和正方形的特征，初步了解平行四边形 。会在正方形纸上画长方形，正方形，平行四边形 。
2、学生了解周长的含义，探索并掌握计算矩形和正方形周长的公式 。会计算矩形、正方形等的周长 。
3、学生可以估计一些物体的长度并测量它们 。
4、通过各种活动，学生逐渐形成空间感和估计感，感受到数学与生活的联系 。
8单元
1、学生初步知道几个点，几个点 。能读写简单的分数 。知道乐谱各部分的名称 。对分数大小的初步了解 。
2、能计算出分母相同的分数的简单加减 。
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