3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性 。
(三)解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用 。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法 。
3、有与同学合作解决问题的经验 。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果 。
(四)情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动 。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心 。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性 。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正 。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动 。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广 。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生 。
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习;另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业 。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法 。
六、课时安排：略
最新三年级数学教学计划5
一、班级情况分析：
初三学生对一些基本的数学知识有了初步的了解 。学生已经习惯了新教材的学习思路和方法，大多意识到数学知识无处不在，数学在生活中无处不在 。这为学生学习这本书奠定了重要基础，也为提高学生解决问题和实践的能力创造了条件 。
二、教材分析：
这学期的教材包括以下内容：时、分、秒、一万以内加减(1)、测量、一万以内加减(2)、对次数的理解、多位数乘一位数、数字编码、矩形和正方形、分数的初步理解、数学广角集和总评等 。它具有内容丰富、注重学生体验、反映知识形成过程、鼓励算法多样化、改变学生学习方法、体现开放式教学方法等特点 。
三、本学期教学要求的主要目标：
(a)知识和技能
1、会写 。能写三位加减，并做相应的估算和验算 。
2、能数到十一百的一位数;我会用一个数字乘以两个或三个数字来估算
3、初步了解简单分数(分母小于10)，读写分数并知道各个部分的名称，初步了解分数的大小，简单加减相同分母的分数 。
4、掌握长方形和正方形的特点，在正方形纸上画长方形、正方形、平行四边形;知道周长的含义就会计算出长方形和正方形的周长;有些物体的长度是可以估计和测量的 。
5、了解长度单位公里，初步建立1公里的长度概念，知道1公里=1000米;了解质量单位吨，初步建立1吨的质量概念，知道1吨=1000kg;知道时间单位秒，初步建立分、秒的时间概念，知道分=60
秒，会对时间做一些简单的计算 。
6、在老师的帮助下，学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比 。
(二)情绪和态度
1、在他人的鼓励和帮助下，对一些与数学相关的事物产生好奇心，积极参与生动直观的教学活动 。
2、能克服数学活动中遇到的一些困难，获得成功的经验，有信心学好数学 。能够在数学活动中发现错误并及时改正 。
3、体验观察、运算、归纳等学习数学的过程，感受数学思维过程的合理性 。
4、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心 。
5、体验数学与日常生活的密切关系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。并且养成认真工作，书写工整的好习惯 。
【最新三年级数学教学计划下册教学计划 最新三年级数学教学计划】四、教学的重点和难点：
教学重点：一万以内数字的计量、加减、多位数乘一位数、分数的初步理解、次数的理解 。
教学难点：时分、长方形、正方形的理解 。
五、单元教学要求：
第一单元
1、学生知道时间的单位：小时、分钟、秒，知道1分钟=60秒，可以对时间做一些简单的计算 。
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