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答：学党章、学准则、学条例、争做合格党员
目前，全国各行各业正深入开展“学党章、学准则、学条例、争做合格党员”专题教育活动 。只有学好《党章》《条例》《准则》才能做合格党员!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于三学一做的内容，欢迎大家参考借鉴 。
【“三学一做”是什么？】活动旨在贯彻落实“党要管党、从严治党”的要求，进一步深化反腐倡廉法规制度建设，教育引导广大党员干部坚定理想信念，强化组织纪律，增强党性修养，转变工作作风，发挥模范作用，保持党的先进性和纯洁性 。
“三学”是为了更好地“一做”，各个行业有自己的行业特点，就决定了党员应立足自己的工作岗位，结合自己的工作内容作出自己的行业特色 。是公务员就应当好人民的公仆是医生就要救死扶伤是教师就要教好书、育好人是农民就要种好地……每个人都明白自己的使命和责任，做一个有担当的合格党员，增强党性修养，发挥模范作用，必定能够带动一大片，必然提升党的凝聚力、战斗力和创新力 。
《党章》是党内根本大法，是全体党员的根本遵循，《准则》和《条例》是《党章》规定的具体化 。《准则》坚持正面倡导、重在立德，是要求全体党员加强“自律”的 “正面清单”，是道德高线《条例》围绕党纪戒尺要求、重在立规，是强调对党员和党组织“他律”的“负面清单”，是不可触碰的“纪律底线”，两者都是“带电的高压线”，都是全体党员必须自觉遵守的党内法规 。
学习践行《准则》《条例》，基础在“学”
第一，深入研读《条例》，清晰党员的纪律底线 。《条例》把党章关于纪律的要求具体化，规定了党的“六大纪律”，划出了党员不可触碰的“纪律底线” 。全县各级党组织要以“两学一做”学习教育为载体，组织全体党员深入学习研读，真正把纪律融入思想、刻在心上 。一要逐字逐句“读” 。《条例》作为法规具有很强的逻辑性，只有逐条逐款、逐字逐句深入研读，才能真正弄清楚具体有哪些“纪律底线”，只有心中时刻清楚哪些是不能干的、干不得的，才有可能及时约束自己不去做 。二要结合党规“学” 。《条例》基于立法技术的考虑，使用了20多处“违反有关规定”的表述，这些“有关规定”主要是指党内法规和有关规范性文件，只有与这些规定结合起来学，才能真正弄清楚《条例》的具体要求 。三要联系实际“思” 。《条例》是对全体党员的普遍要求，有的可能与我们离得近一点，有的离得远一点 。因此，要在全面学习的基础上，着重学习与我们工作生活密切相关的规定，在此基础上结合实际列出违纪风险防控清单，为遵章守纪提供清晰的参照 。
第二，深入领会《准则》，清楚党员的道德追求 。《准则》是党内法规中仅次于党章的高位阶制度，对全体党员和党员领导干部提出的“四个必须”“四个坚持”“四个自觉”要求，是党员的“道德高线” 。全县各级党员和党员领导干部要深入学习领会《准则》的丰富内涵，深刻领会《准则》围绕理想信念宗旨作风对全体党员提出的“四个必须”原则要求，深刻领会党员如何正确对待和处理“公与私”“廉与腐”“俭与奢”“苦与乐”的关系，深刻领会党员领导干部如何从政、用权、修身、齐家，从思想上清楚并牢记作为党员和党员领导干部应有的道德规范，并把它融入到自己的价值理念中，作为毕生追求的价值取向，在工作和生活中自觉向这些标准看齐，努力发挥好党员的先锋模范作用 。
学习践行《准则》《条例》，关键在“做”
有了党纪的约束，行为才有边界 。无数案例证明，党员“破法”，无不始于“破纪” 。守住了纪律，就不至于滑向犯罪的深渊 。保障不“破纪”的关键在“守纪”、在 “自律” 。因此，学习践行《准则》和《条例》的关键在“做”，“做”就是要在自觉守住“纪律底线”的基础上，努力追求“道德高线” 。
第一，守住纪律底线 。《条例》规定了党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，85条纪律处分实体内容每条每款都是“带电的高压线”、都是党员言行的“底线”，全体党员都必须不折不扣地遵守 。在日常工作和生活中，要时刻把党规党纪刻在心上、把违纪防控清单印在脑海，把严守党规党纪作为言行准则，时刻紧绷纪律规矩这根弦，在言行之初先用纪律这把戒尺来审视一下是否有违纪的风险，在行动之中时刻检视自己的言行是否有违规的苗头 。凡是存在违规违纪的言行坚决不做，并让这种方式成为一种思维习惯和行为自觉，真正做到内化于心、外化于行，在思想上筑牢拒腐防变的防线，在行动上守住慎初慎微的关口，时刻做到心有所畏、言有所戒、行有所止，坚决守住纪律这根底线 。
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