随着信息技术的发展和计算机技术的`普及 ， “班班能”以其强大的优势改变了传统的“粉笔”+“黑板”的课堂教学模式 ， 充分激发的学生学习的兴趣 ， 优化课堂结果 ， 提高教学效率 ， 逐渐成为现代教学的一种趋势 。我校“班班通系统”使用率百分之一百 ， “班班通”备课授课客户端使用率10%左右 。
五、学校教育信息化应用亮点：
1.___中学校园电视台：
与___中学校园电视台结合 ， 依托校园电视台网络发布平台 ， 将各种学校原创的视频内容发布于网上 ， 精彩内容 ， 随时回放 。
2.数字图书馆：
校园网与图书馆结合 ， 开办图书频道 ， 每周由图书馆推荐书目并发布于校园网上 ， 便于学生借阅;开设电子书库 ， 借助 郑州教育信息网资源库和CNKI电子书库 ， 充分的扩展了学校的藏书量 ， 开拓学生的视野 。
新建成并投入使用的初中图书信息楼共4层 ， 2600多平方米 ， 馆内窗明几净 ， 书籍、资料为全开架阅览 ， 图书馆其中包括星空实验室、工具书库、接待室、采编室、文科阅览室、综合阅览室、研讨室、外文阅览室、理科阅览室、计算机教室、电子阅览室、教职工书吧、社团活动室、信息中心、外语放映厅和教师沙龙等 。电子阅览室提供了100多台配置先进的计算机 ， 满足了师生观看各类教学资源数据库、上网浏览、查询资料的需要 。阅览室布置别致 ， 阅览环境舒适 ， 共为师生提供了近400个阅览座位 。图书馆还设置有大小不一的四间研讨室 ， 为同学们讨论问题交换见解提供了良好的场所 。图书馆设有门禁、阅报机、自助借阅机、电子图书借阅机、查询机等先进的电子设备 ， 借阅使用校园一卡通 ， 为读者提供了便利的条件 。馆内业务工作如采购、编目、期刊管理、师生借阅以及流通等均在图书馆集成管理系统管理下进行 。
3.网络心理咨询：
在网上搭建心理咨询平台 ， 便于在学生中间开展大基数的心理情况调查 ， 应用大数据技术 ， 为学校心理咨询工作提供支持 。
学校信息化工作总结4
本学期加强学校信息员队伍的管理 ， 形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍 ， 为开展各类信息化应用做好铺垫 ， 同时深入科研工作 ， 认真积累 ， 积极尝试、及时总结 ， 将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案 。另外 ， 定时定期地开展全体教师信息化自培工作 ， 使工作更具有成效化 ， 努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围 。
在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势 ， 紧跟时代步伐 ， 吸取兄弟校信息化建设的经验 ， 进行不断的完善 ， 弥补不足 。加强信息员的管理 ， 进一步提升信息员岗位意识 。做好多媒体设备的纪录工作 ， 及时进行检查 。防毒软件的安装和部署及时更新 。提高网络的实际应用效能 ， 加强网站的建设和教师课件应用水平 ， 提倡教育新媒体的运用 ， 提高应用水准 。学校教师的信息资料及时储备和共享 。具体工作我们做到了：
一、完善技术装备 ， 加快教育信息化基础设施建设
学校专人经常检查电脑 ， 保证每个班级、办公室的网络保持畅通 。保证学校学生和教师的使用 。
二、开展教师培训 ， 着力提高教师教育信息化素养
加强师资队伍的建设 ， 注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展 ， 鼓励教师探索新型的教与学模式 ， 创新课堂教学模式 ， 培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发 。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式 ， 组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨 ， 在评优课等活动中提出明确要求 ， 评比优秀课件 ， 促使教师自觉钻研、学习 ， 在不断实践中提高信息素养 。积极组织教师参加信息技术把握学科能力的竞赛和参加市级研修活动培训 。
三、深入信息技术的研究 ， 加强教育资源库的建设与应用
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