三、做好家校联系工作 。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好 。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教 。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过 。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求 。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少 。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的 。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的 。
班主任：董新花20__年7月6日这一学期，我在三年级的数学科的教学工作 。在学校教导处的领导下，我顺利完成了第一学期的教学工作 。在此，我对这一学期的教学工作作一个总结 。
一.认真备课，精心组织课堂教学，认真批改学生作业 。1 。以前从来没有接触过低年级的教学工作，所以我们对于三年级的数学教学还是比较陌生的，所以，我坚持在每一节课前认真备课，努力学习教学大纲，认真钻研教材，根据教学大纲的要求认真备课，根据教材的特点认真设计教学思路，根据学生的能力特点认真设计教学方法，争取每一节课学生都听得懂，效果达到最佳 。每节课后，我认真总结这一节课上得如何，好的方法以后继续采用，不好的方法尽快改进 。
2.充分利用学校的教学资源，精心组织课堂教学 。这一学期以来，我能利用空余时间，认真学习多媒体的教学方法，经常向有经验的老师请教，并充分利用到教学中去 。我能精心组织课堂教学，随时注意学生是否认真听讲，处理好课堂的一些突发事件 。采用适合学生的教学方法，多利用学生的无意注意进行教学，力求使每一节课上得最好 。
3.认真批改学生的作业 。课后，我能认真批改每一位学生的作业，找出学生错误的地方并给予更正，对于作业中较多错误的采取面批，使学生及时掌握没有掌握好的内容，对于做得较好的或进步较大的，我能采取表扬鼓励的方式，在作业本上写上一些鼓励性的语言，如“verygood!进步很大，继续努力!你写的字很有进步!”等等 。
二.做好培优补差的工作 。
1.针对学生的知识水平和能力特点，我在开学初就制定了培优补差工作计划 。
2.我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差的同学进得辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好 。
3.实施学生奋斗目标跟踪制度 。在一开学，我根据学生的能力水平制定了每次考试的奋斗目标，并要求学生朝着自己的目标努力奋斗 。每次考试后，指导学生对照自己的奋斗目标，表扬达标的同学，鼓励没有达标的同学继续努力，真正达到了奋斗目标跟踪制度对学生的激励作用 。
经过一学期的努力，我顺利完成了这学期的数学教学工作 。但是，还有几个单元的测验没有达到学校的要求，今后，我将在教学工作中不断地改进教学方法，努力争取更好的教学效果
三年级班主任工作总结最新版5
班主任是一个班集体的灵魂 。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义 。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你 。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们” 。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现 。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高 。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好 。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级 。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性 。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象 。
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