四、重视与家长的密切配合,共同教育孩子 。
孩子的成长环境主要是学校和家庭,学校和家庭的教育用力方向必须一致,必须形成向前的动力;绝不能各行其道,用力相互抵消,这对于班级的发展和孩子的成长都是极其不利的 。及时了解家长的教育方法,教育思想,发现有抵触的地方,一定充分交换意见,达成统一 。
除了以上说的这些,我觉得同样重要的还有,班主任一定要有爱心,有耐心,对学生一定要真诚,要公平,这些都是做好班主任工作的基础 。正所谓:不忘初心,继续前行!我会继续在班主任的工作岗位上继续发光的发热的!
班主任学期个人工作总结范文2
在我任五年级x班的班主任工作半学期的时间中,我尽力履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育 。透过这半年的班主任工作,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会 。
一、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位,用心配合校园对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,构成良好的班风 。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人 。
二、抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大 。班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能构成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法构成 。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视 。人选是一个关键,如何选出适宜的干部来呢?我认为务必采取民主集中制的原则,根据班上学生实际状况进行评选 。此刻的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字 。同时给予班干部必须的权利 。我对班干部要求个性严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得很死,我着重树立班干部的威信 。透过一个学期的锻炼,我班产生了一批十分优秀、有潜力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同学 。让我的班工作简单了很多 。
三、抓好班群众建设
一个班级的好坏,从班风中能够体现出来 。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风 。这就要着重培养他们的群众主义精神、主人翁精神,增强群众荣誉感 。要教育学生团结友爱、关心群众、关心他人,让大家都能感觉到班群众就是一个温暖的大家庭 。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,个性是对于潜能生,更应主动接近他们,这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓励他们多学一些知识 。我也尽量为他们创造学习的机会和条件,比如:教室文化布置上以学生的习作为主,鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好 。透过这些做法,使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风 。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育
1、丰富德育活动促进养成教育 。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等 。
2、加强班级文化建设 。我们要求班主任用心思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“礼貌班级” 。班级的学习园地布置力求彰显班级特色,规范实用,富有教育性,好人好事都有记录 。
3、加强后进生的教育与转化 。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关状况,协助班主任做好个别学生的帮教工作 。
五、今后工作设想
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观 。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性 。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到校园教育工作中去 。
3、继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围 。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和校园各项规章制度 。以严要求、高标准加强学生的组织纪律 。
4、校园德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从校园实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶 。
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