计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理 。计划的目的是为了实现所提出的各项目标，每一项计划都是针对某一个特定目标的，下面小编给大家带来国培个人研修学习计划，希望大家喜欢!
国培个人研修学习计划1
20__年12月下旬，国培计划云南楚雄小学数学四班开班，我很幸运能够有机会参加高水平的研修和数学专业课的提升学习，颇感荣幸 。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养 。为了更好地学习，我制定个人研修计划如下：
一、指导思想
在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展 。
二、研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识 。
2、转变教育观念，提高认识 。
3、深入理解小学数学课程性质、课程目标 。掌握小学数学课程与教学改革的核心理念 。
4、探索课堂教学的有效性，积极开展课堂管理等方面的改革，以期提高学生的数学能力 。
5、促进专业化发展，提高教学研究能力 。
三、研修措施
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养 。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流 。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养 。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近 。
四、研修内容
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识 。
2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养 。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养 。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业 。
5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思 。
6、填写好研修日志，撰写教育教学论文 。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础 。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标 。
国培个人研修学习计划2
能有幸参加本次信息技术应用能力提升网络培训，这无疑会在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹 。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我将以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案 。
一、指导思想
通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展 。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致 。
2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力 。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力 。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录 。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足 。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决 。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨 。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力 。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获 。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习 。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足 。
