一定时期的工作预先作出安排和打算时 ， 都要制定工作计划 。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路 。接下来是关于新学期高二化学教学计划的文章 ， 希望能帮助到大家!
新学期高二化学教学计划1
一、指导思想：
以新课程标准为指引 ， 紧跟学校教学工作计划 ， 以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心 ， 狠抓常规教学的落实 ， 不断优化课堂教学策略 。学习北门中学教学模式和经验 ， 变“教学”为“导学” ， 真正以学生为主体 ， 以培养学生能力为主 ， 努力提高四十五钟教学质量 。加强教学研究 ， 进一步改进课堂教学方法 ， 努力提高个人的整体教学水平和教学成绩 。
二、现状分析
1、学情分析：
本学期教的高二(8)班、(14)班 ， 其中14班均为理科普通班 ， 大部分学生的化学学科基础相对较薄弱 ， 尤其对化学原理的运用能力较弱 ， 分析问题能力 ， 综合能力欠缺 。但各班大多数学生能认真听讲 ， 基本上能按时完成作业 ， 有问题能及时提出 ， 有较强的上进心 。大部分同学都能积极地学习 。8班为理科实验班 ， 学生基础较为扎实 ， 具备了一定的分析能力 ， 培养学生的化学思维能力 ， 分析综合性问题的方法 ， 提高解题能力 ， 寻求更简单的解法 ， 才是教学重要任务 。
2、教材分析：
本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的内容 ， 选修三《物质结构与性质》的所有内容 。这两个选修模块是高考中的选考模块 。内容较为多 ， 但是一部分是在必修2的基础上加以延长的 ， 对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻 ， 而且本模块所增添延长知识较为多 ， 难以理解 ， 须要时光同时也须要学生多练 。
三、教学目标
做好高中化学新课程标准的实施工作 ， 在实践中不断探索和研究 ， 增强对新课标的理解和驾驭能力;设计好导学案 ， 立足课堂开展教学研究 ， 实现课堂教学的化 。根据学校工作计划 ， 结合学科实际 ， 落实各项教研和教学常规工作 。实现学生学习成绩的提高和学习能力的培养 。
四、具体措施
1、认真做好教学常规 ， 确保教学有效开展
精心准备导学案 。按课程标准的要求 ， 积极认真地做好课前备课资料的搜集;认真上好每节课;积极实践新课程理念 ， 把握好课堂 ， 提高课堂教学实效性;精心构思每道题 。分层、合理布置学生作业 ， 书面作业要求全批全改 ， 及时反馈;对每一次测试认真分析总结 ， 为学生确定合理的目标 。
2、积极开展实验教学 ， 提高学生学习兴趣
化学是一门以实验为基础的自然学科 ， 积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解 ， 有助于培养学生实验能力 。依据学校现有实验条件 ， 在保证探究活动的基础上 ， 适当开展学生分组实验和课后实践 。
3、积极参加教研活动 ， 提高专业业务能力
学习化学课程标准 ， 明确新课程的具体要求 ， 认真学习新课程教学理念 。与同组老师进行交流探讨 ， 相互解决有关问题 。积极参加教改工作 ， 充分利用网上资源 ， 充分体现人本教学的教学模式 ， 不断提高自身的教学水平 。
新学期高二化学教学计划2
一、思想与认识
1.继续深入领会新课改的精神、做好选修课的选择 ， 上学期我们已选定《有机化学基础》 ， 并且上了前两章内容 ， 后三章计划在下学期的两个多月内完成 ， 上完后我们将继续上化学选修3--《物质结构与性质》的内容 ， 选上两门选修课的依据基于以下几点考虑：①“新课改”强调教学为了学生的终身发展奠基 ， 为学生的可持续发展服务 ， 教材面向所有的学生 ， 又注重个性差异 ， 选修教材编写本意是便于学生选择适合自己的学习内容 ， 只有选修内容上完了 ， 学生才知道哪些是难的 ， 哪些是自己感兴趣的适合自己学习的内容 ， 选修课上少了 ， 不利于学生自主选择 ， 也不符合新课改的精神;②借鉴现在高三的做法 ， 本校高三以及孝感高中的高三都是上了2门选修课 ， 这也是市教科院的要求;③有利于化学竞赛 ， 竞赛并没有因为新课改而降低难度 ， 虽然化学奥林匹克竞赛考察的知识和能力超过中学教学的要求 ， 但是上全选修课 ， 利于参加竞赛学生的自主深入钻研 。
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