二、谐音记忆法 。
通过谐音，可以使材料具有双重意义 。这样一开始，识记材料便成双结对输入大脑，并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合，等到回忆提取时，自然就多了 一条渠道 。根据这一原理，我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理，以形成新奇有趣的语句，这样就容易输入和方便提取了 。例如：
1、记忆元素周期表中1-20号元素，氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙，谐音为“青海狸皮捧炭，蛋养弗奶 。拉美旅归，林柳路呀” 。解释： 青海用狐狸皮捧木炭，由蛋养出来的动物就不用喂奶 。拉美旅行回来，树林中柳树夹道风景多么好呀!
2、地壳中所含元素质量分数由多到少的顺序，氧硅铝铁钙，钠钾镁，谐音为“养龟铝铁盖，哪家没青(菜)?” 。
3、电解水时，正负极产生的气体，谐音为“父亲养羊” 。(负极氢气，阳极氧气 。)
4、金属活动性顺序，钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金，谐音为“假(乞)丐拉美旅，心铁喜牵轻，统共一百斤” 。
5、液态氮的沸点为-196℃,液态氧的沸点为-183℃，谐音记忆为“一把伞，依旧漏” 。(183-196)
6、酸的pH<7，用谐音记忆“3(酸)<7” 。
三、歌诀记忆法 。
歌诀记忆法，语音和谐，节奏鲜明，顿挫有致，琅琅上口，容易引起学生的兴趣和注意，便于存储，又利于检索 。应用歌诀记忆法应注意：不难记的无须编成歌诀，歌诀最好自己编写;歌诀一定要准确简炼对别人编写的歌诀要认真理解，现举例如下：
1、记忆元素符号口诀：C 碳 O 氧 H 氢，N 氮 K 钾 P 是磷;Mg，Ag 镁和银，Hg 是汞叫水银;Sn，Zn 锡和锌，Cu，Au 铜和金 。
2、氢气还原氧化铜的步骤口诀：先通氢，后点灯，操作顺序要记清;黑色变红把灯撤，试管冷却再停氢;先点后通要爆炸，先停后撤要氧化 。
3、液体试剂取用口诀：取液手不抖，标签对虎口，顺壁往下滑，眼把量来瞅 。
4、碱盐类溶解性表的规律可编成如下口诀记忆：
溶碱钾钠钡钙铵，其余属碱都沉淀 。
钾、钠铵盐硝酸盐，都能溶于水中间 。
盐酸盐不溶银亚汞，硫酸盐不溶钡和铅 。
碳酸盐很简单，能溶只有钾钠铵 。
5、制氧气口诀：
二氧化锰氯酸钾;混和均匀把热加 。
制氧装置有特点;底高口低略倾斜 。
6、集气口诀：
与水作用排气法;根据密度定上下 。
不溶微溶排水法; 所得气体纯度大 。
7、电解水口诀：
正氧体小能助燃;负氢体大能燃烧 。
8、常见元素的主要化合价口诀：
氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠 。
氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌 。
正三是铝正四硅;下面再把变价归 。
全部金属是正价;一二铜来二三铁 。
锰正二四与六七;碳的二四要牢记 。
非金属负主正不齐;氯的负一正一五七 。
氮磷负三与正五;不同磷三氮二四 。
硫有负二正四六;边记边用就会熟 。
四、概括记忆法
概括记忆法，是在对知识充分理解的基础上，将所学的内容加以系统总结和高度概括，使它变成一个或一组简单的“信息符号” 。经过概括的内容记住了，在使用 时，就会有助于联想它的具体细节 。它的特点是简化系统，处理信息，大大减轻记忆负担，提高记忆效率 。是一种较为有效的记忆方法 。现举例如下：
1、顺序概括 。把识记材料按原顺序概括，记忆时突出顺序性 。这样概括起来顺口，记起来便当，需要回忆时，再添上内容就行了 。如：
实验室制取氧气，并用排水法收集氧气的步骤概括为：一检二装三固定，四满五热六收集，七移导管八熄灯 。
根据化合价写化学式的步骤概括为：一排顺序二标价，第三约简再交叉 。
书写化学方程式的步骤为：一写二配三注 。
根据化学方程式的计算步骤为：设、方、关、比、算、答 。
鉴别物质的过程归纳为：一取样，二配液，三操作，四现象，五结论 。
2、数字概括 就是用数字来概括识记材料 。例：催化剂概念要点是“一变两不变” 。过滤应注意事项为“一帖二低三靠” 。化学药品取用要遵守“三不”原则;酒精灯的使用应做 到“两个绝对”;工业生产中污染水的因素是“三废”等 。
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