(二十)控制作业量，平衡作业负担 。布置作业要有全局观念，考虑学生作息时间和各学科的全面发展 。课外作业日总量，高年级不超过1小时，中、低年级不超过半小时，超过总量的由三科教师协商调剂平衡 。
不要用大量作业去占领学生节假日，要留时间给孩子感知社会、接触自然 。
(二十一)对学生的作业，要有规范化要求，要严格进行训练，教育训练学生独立完成作业 。必要时，教师在黑板上或作业本上进行示范，书写要工整，卷面要整洁，格式要规范，不合规范要重做，没做的要补做、补交;
注意培养学生先复习后作业和自觉检查订正作业的习惯 。
要注意的'是：切忌以重复抄写作业作为惩罚学生的手段 。
(二十二)作业批改要认真及时 。按要求布置的课内外作业必须全收全改 。批改后要给予评分和注明批改日期，严禁只给分不批改的做法，严禁以一“大勾”代替若干“小勾”的做法，对于补交的作业同样必须认真批改 。
作文要注重讲评与指导，必须精批细改、有错必改、改后无错 。小作文、周记、日记要求查阅 。
学生作业中的错别字、不规范用词要及时纠正 。
所有的作业都要经得起家长的检查 。
(二十三)发放作业本要严格控制，计划发放，要指导学生编写页码，培养学生珍惜用纸、节俭环保的意识，培养学生认真完成每次作业的习惯 。
(二十四)要重视当面批改的作用，让学生养成自己检查和自我订正的习惯，对“学困生”作业提倡个别面批，重点知识题经老师启发后，让学生自己改正，改正后的作业，要再批改 。
(二十五)教师批改作业应做好摘记，特别是对解题有独创性和错误有代表性的情况，应予以详细记录，留作针对性评讲和辅导的依据 。
(二十六)教师要经常在课堂上评讲作业，表扬鼓励作业做得工整，规范的学生 。语、数、英科组长要在业务学习会上通报常规教学检查情况，学校有关领导将不定期抽查作业，必要时，将通报好、差典型 。
(二十七)因作业批改出现明显失误而受到家长投诉的教师，对失误负全部责任 。
教师管理规章制度篇4
1、 教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生 。
2、 全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假 。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣20元/次 。
4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故 。
5、因工作造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用 。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用 。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责 。扣发当月奖金 。
6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理 。
7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉 。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好 。
8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全 。师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等 。
9、同事之间应该团结互助，不仅仅计较，严禁同事之间闹情绪，打架事件的发生 。
10、 一月公布一次出勤 。并将考勤列入奖惩、评比条例中 。
11、 教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课 。
12、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活 。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍 。
13、 坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动 。
14、幼儿出现呕吐或身体不舒服等情况，要及时协助处理，同时要了解原委，安抚幼儿并及时与家长取得联系 。
15、每天做好交接班工作，早晨家长送孩子时要把把学生所带的用品、玩具或换洗小被等物品记录清楚，如有服药的儿童需做好记录，按照家长要求给学生按时服药 。
16、新进学生必须做好登记，办理交接卡，无卡禁止陌生人接走孩子，防止冒领幼儿 。
17、 教师与家长之间要经常沟通，共同对幼儿进行教育 。同事之间要团结协作，取长补短，树立安全教育意识，全面负责班级工作，共同做好本班教养、卫生保健工作 。
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