八、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生的，以便更好地促进学生全面发展 。
九、任何教师对辅导班的管理、教学或自己的工资待遇等问题持有不同意见者，可以直接向主管人员反映，我们将通过讨论后作出适当的调整，全面维护每一位教师的切身利益 。但如果有教师对学校的管理等持有不同意见时，不是主动地和我们取得沟通来解决问题，而是试图借此煽动其他教师闹事或者对学生的辅导敷衍，打乱正常的教学秩序，损害教师和学生的利益，破坏辅导班的公共财产，我们将立刻做出解聘处理，工资一分钱不发，必要的时候我们会采取必要的措施追究相关责任 。
教师管理规章制度篇3
(一)学校工作以教学为中心，教师工作以“爱”为核心 。教学管理首先要抓好教学常规管理，只有优化教学过程，才能产生优质教学效果 。本“常规”旨在规范教学过程的各个环节，促进我校教学秩序正规化、科学化、达到全面提高教育教学质量，创造品牌学校之目的 。
(二)小学教育是基础教育，基础教育要全面实施素质教育 。在教学中，教师要把教书和育人和谐统一起来，不仅要求学生学好“双基”，发展“智能”，而且要促进学生思想、品德、兴趣、意志、行为、习惯的健康发展，全方位地实施素质教育 。
(三)教学过程的基本环节有：备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查与考试以及与此相关的工作计划和总结 。任课教师必须着眼全过程，把握好每个环节，步步落实，勇于创新，优化教学过程，创造优质教学效果 。
(四)教学是教师与学生的双边活动 。在教学活动中，教师要遵循主体性原则，在充分发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，形成教与学的互动，师与生的默契，既要关注每一位学生个体的成长，又要注重“培优辅差”;既保证全面发展，又要注重发展个性特长 。
(五)各学科之间要统筹兼顾、互相照应、适时调控、减轻作业负担 。
(六)学校要按国家教育部制订的课程计划，开齐课程、开足课时，控制周活动总量 。根据寄宿制学校的特点，增开的校本课程(如口语、艺术、古诗文诵读等)和兴趣活动须在课程表上标明 。学生兴趣活动和体育锻炼时间，任何学科不得挤占 。
二、备课
(七)备好课是上好课的前提，不备课者不得上课 。不备课而上课者或用旧教案上课者应作渎职行为处理 。不认真备课者，应予以批评和处罚 。
(八)各学科一律超前三至五课时备课，备课要研究课程标准、教材资料、学生、教法和学法、现代教育技术手段、德育渗透内容，要精心设计课堂教学过程(包括分层教学)的每个环节 。
(九)个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主，个人备课要做到备课标、备教材、备学生、备教法、备教学手段，在“五备”到位的基础上，精心设计教学过程，写好教案 。
集体备课要做到：“两先”、“四定”、“五统一”、“两分层”：
“两先”：即个人预先充分钻研教材及相关资料;集体备课总先于课时备课;
“四定”：即定时间、地点、内容、中心发言人;
“五统一”：即统一教学进度、教学目标、知识要点、重难点、基本练习题;
“两分层”：即实行分层作业、分层测试;
(十)各科组长要每周召集一次同科教师教研活动 。在教研活动中，要研究典型教材的示范课、公开课、研究课的教法意见，可通过中心发言、集体讨论等形式，研究教学中的重难点、研究双基、双边关系，统一规范作业格式和作业量，教研活动中要充分发挥骨干教师的示范作用 。
(十一)要求学生完成的作业，教师备课时要找出准确答案，必要时自己先做一遍，并把握能否一题多解 。需做实验的课，老师必须要先行一步，保证实验教学顺利进行 。
(十二)写好教案
1、写教案的共识
(1)写教案必须遵循规范性、准确性、系统性、过程性、针对性、思想性、创造性和实用性等原则 。
(2)写教案不准照抄“教参”，不得沿用以前或他人教案，写教案的目的是为了备好课，也是为教研打基础，绝不是应付检查 。
(3)上好课的前提是备好课，教案的水平是备课水平的最基本、最重要的标志 。抓教学以教案为切入口，以课堂教学为标准，以优化教学过程，以提高教学质量为目的 。
2、新授课教案的基本要求：
(1)前言部分应包括：①授课时间;②课题或课型;③教学目标;④重点、难点;⑤教具挂图或课件 。
推荐阅读
- 工商管理硕士报考条件有哪些
- 工厂安全生产规章制度 车间生产安全管理制度
- 施工现场安全管理 施工安全管理制度
- 公司安全生产管理规章制度 公司安全管理规章制度
- 肉牛冬季如何管理
- 佛山市鸿飞物业管理有限公司_工商信用信息_经营范围期限状态_法人_地址_注册资本_怎么样
- 商场消防安全管理制度范本 商场消防安全管理制度
- 化验室安全管理的规章制度 设备安全管理的规章制度
- 中国矿大管理学院院长 中国矿大管理学院
- 幼儿园设备安全管理制度 设备安全管理制度