带好青年教师，应是很重要的一项工作 。作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师 。上学年，我任新教师王志民的指导老师 。经过一年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校“教学新秀” 。20_～20_学年，我任新教师刘晓华的指导老师，同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作 。这二位新教师勤奋好学，听课特别多 。在学校期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多 。经新、老教师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了研究课 。
【化学教学工作个人总结 化学个人教学总结5篇】教研组工作成绩突出 。今年初，我结合学校提出的计划和要求提出了3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂研究课 。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高 。在全组会上讨论后分工实施 。我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效 。每个备课组向全组出一堂研究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量 。通过研究，老师们之间相互学习、相互交流、相互促进 。我们的研究课和听课活动，在全校是有目共睹的 。
由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结向上齐心协力，各项工作可以说都是先进的 。这也得到了同事们和学校领导的肯定：在期中时，王主任就表扬了我组 。
我的科研工作也取得了优异成绩 。我研究的“问题-讨论式教学模式”，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了 。在市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示比赛 。我上的课《卤族元素》是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬 。
化学个人教学总结3
本学期根据学校安排我担任高三13、14两个班的化学教学工作 。自8月份进入高三以来，我充分认识到高考化学总复习是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学的复习效果将直接影响高考成绩 。作为一名第一次带毕业班的年轻教师，深感压力很大 。为了取得良好的效果，在开学初认真研究了高考化学试题 。根据高考试题近几年始终保持连续性和稳定性，以及稳中有变的特点 。因此开学初化学备课组全体老师一起在理清复习的思路的前提下，研究制定了详细的计划，为完成复习任务奠定了良好基础 。现将一学期的工作总结如下：
一、积极抓好日常的教学工作
积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后进行认真的分析整合 。关注教材和关注考纲变化 。把握复习的方向和深难度，增强复习的目的性 。每周坚持至少4次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;在网上下载整理近5年宁夏高考化学试卷，进行归纳整理，一有时间就去研究 。认真研究考试大纲，把握复习方向 。考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据 。所以我首先认真研读了《考试大纲》，明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等 。其次再结合近几年宁夏高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路，制定相应的复习计划 。
二.精讲精练，提高复习效益
课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习 。要想在有限的时间里达到最佳复习效果，只能采用科学的方法，所以在备课时对于大量的习题要精心选择，争取做到多中求少，少中求优 。
而在具体讲解资料习题时，先将习题进行分类，然后选择典型题进行重点讲解、分析 。对于讲过练习题，不是做完就万事大吉了，而是要进一步思考：该题考点是什么，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗?以此培养良好的思维品质 。
课堂上应该多给学生一些时间，尽量让学生动手，动脑 。一直以来，我最头疼的问题是，讲过很多遍的知识点，学生的错误率还是很高，当和他们交流的时候，学生都会说，课堂上我听的非常明白，但是真正自己做的时候，就没有思路了 。其实，在课堂上学生只注重了听，而没有消化的过程 。所以后来每节课都要留些时间让学生自己回顾、归纳所学知识，对我的教学很有帮助，对学生的知识掌握也事半功倍 。
三、积极参加教学教研活动，使教学水平向更高处提升
推荐阅读
- 新高中化学教案模板范文 新高中化学教案模板
- 高中化学教案全套 研究性高中化学教案
- 化学教师个人工作总结 化学教师工作总结7篇
- 每个人都爱过，也失恋过，十二星座失恋了可能会做什么出格的事？
- 人教版化学必修一教案 高二必修人教版化学教案范文
- 九年级化学教学经验总结 化学教学经验总结5篇
- 个税如何申报 操作
- 开服装店要注意哪些问题 开服装店要注意哪些
- 高中化学渗透法制教育教案 有德育渗透的高中化学教案模板
- 素拉育朱拉暖个人简介