教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法 。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机 。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工 。虽然辛苦，但事实证明是值得的 。
化学这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好化学，就要让学生喜爱化学，让他们对化学产生兴趣 。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去 。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些与生活中相关故事，让他们更了解化学是有用的，更喜欢学习化学 。
经过多年的不断努力，学生中考成绩就是一种考验 。无论学生成绩高低，都体现了我的教学成果 。我明白到这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的学习成绩 。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取提高 。
初中上册化学教学总结怎么写3
“化学”一词，若单是从字面解释就是“变化的科学” 。化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学 。下头是小编为你带来的初中化学教学反思随笔，欢迎阅读 。
一、教学方面的经验
1、认真研究新教材及各章节处理方法
引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学生进取主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题 。
2、认真研究新课程标准和考试说明：在新课改的形势下，我加强了新课程观念和新课程标准的学习，不断转变教育理念，认真研究总结历届中考试题，细心研究考试说明，总结出考试重点和热点，贯穿于教学中，及时提醒学生注意热点问题和重点问题 。
3、深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，加强化学用语和实验基本技能的教学，扎扎实实打好基础 。在课堂上，给学生必须的阅读时间 。针对不一样的学生设计不一样的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的本事 。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自我的观点，动手操作 。在课堂教学中采取多样化的教学手段，使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、动感等多种特点于一身，使学生有置身于真实情景之感，到达良好的效果 。
4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用：近年来对环保、能源等社会热点的考查力度逐步加强，这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制，让学生有时间阅读课外科学知识，尽可能多地接触、认识社会，用化学视觉去观察问题和分析问题 。
5、注重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到教师的鼓励，所以我密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得提高时我表扬鼓励他们;当他们退步时我找他们个别谈心，帮忙他们找出原因 。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞，激励他们喜欢上化学 。
6、练习和考卷的选择：一份好的练习和考卷能够到达事半功倍的效果，练习要进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在简便高效中掌握知识 。
7、科学制定计划：制定出详细的教学、复习计划，明确其资料和要求 。有了计划的引导就会有条不紊地进行，避免教学的随意性和盲目性 。
二、教学方面的不足
我还应当多注重信息交流，主动与一些学校进行交流与学习，扩大资料来源，充分发挥信息互动，取其之长补己之短 。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作 。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化 。作为有职责感的教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作 。
第二方面仅有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去 。
对于教学方面，我主要从以下六点入手，第一点：总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标 。
第二点：注意和学生一齐探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了 。
推荐阅读
- 初三化学教案全集 初三化学教案范例
- 初中化学线上教学总结 初中化学教学总结5篇
- 小学英语教师教学反思总结 化学教师教学反思总结5篇
- 人教版九年级化学优质课教案 九年级化学优质课教案
- 初中化学实验教学反思核心素养 初中化学实验教学反思
- 初三化学教案模板范文 初三化学教案模板
- 初中化学实验室教学反思
- 初中化学教学工作总结个人 初中化学教学工作总结7篇
- 九年级人教版化学教案上册 九年级人教版化学教案
- 初中化学实验探究题教学反思 初中化学实验探究教学反思