四、加强对教材的研究 ， 营造课堂教学高效益
实施素质教育的主渠道是课堂教学 ， 大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益 。中考要取胜 ， 必须从初一开始抓起 ， 打好基础很重要 ， 当然初三复习的后期工作也十分重要 ， 要在有限的两个月时间里 ， 把六本书复习好 ， 不讲技巧 ， 不讲方法 ， 不拿出有效的措施肯定是不行的 。所以在后一阶段 ， 我很讲究“精讲”这一环 ， 学校给我们的教学时间与别的学科一样 ， 时间紧 ， 任务重 ， 要做到“精讲” ， 对教师来讲 ， 要求是非常高的 。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的对比 ， 把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸 ， 摸索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有思考性的新问题 ， 与学生一起探索研究 。
“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点 ， 基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间 ， 而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题;运用知识的能力题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等 。通过一系列的强化练习 ， 学生的解题准确度 ， 应变能力 ， 及技能会有很大的提高 。
中考是一场硬仗 ， 要打好这场硬仗 ， 不能强攻 ， 只能智取 。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题 ， 切实遵循教育教学的方针办事 ， 团体智慧+个人努力=一定能成功 。
这学期已经过完了 ， 回顾自己的教学 ， 虽然做了许多工作 ， 但也存在许多不足 ， 函数复习时讲的比较系统 ， 但学生还是说好多不理解 ， 最后也没补充讲 。在以后的工作中再把工作做细些 。让每个学生都理解透 。
初中化学学科学期期末教学工作总结3
初中化学实验室工作总结20__-20__上半学期即将结束 。
我作为一名化学实验室工作人员 ， 现将本学期的工作简单地总结如下：
1、实验室工作是一个繁琐的工作 ， 每学期初制定初步工作计划 ， 根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表 。
利用时间认真钻研教材 ， 明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤 ， 虚心向同行学习 ， 及时总结改进实验 ， 研究实验成败的原因 。认真阅读实验杂志 ， 取人之长 ， 补己之短 ， 不断扩展自己的视野 ， 积累经验 。根据大纲要求 ， 能开足全部演示实验和分组实验 ， 配合学校对学生加强素质教育 ， 健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等 。培养学生严警认真的实验态度 ， 热爱学校、爱护公物的思想品德 。。
2、开学初期 ， 初三学生的实验较多 ， 几乎一个月的时间要在实验室里学习 。
实验前 ， 精心准备每次试验 ， 提前一天将实验通知单交到仪器管理员手中 ， 和仪器管理员仪器将实验所需各种仪器整齐摆放到桌面上 ， 这往往需要2-3节课的时间 ， 准备好这一切后再预做做实验 ， 以保证实验的顺利进行 。
实验过程中和任课教师一起参与了学生实验操作的指导工作 ， 进一步锻炼了自己的动手能力 ， 更好地配合了任课老师的教学工作 。老师还需要的东西及时送到 ， 坏的仪器及时添加 。
实验结束后 ， 学生分组实验的药品收上来后 ， 为了防潮、防氧化 ， 为了节约药品 ， 需要把小瓶里的药品收集起来放入大的试剂瓶中 ， 然后把小的试剂瓶都清洗干净晾干保养后放入药品室 。每次实验配置的药品都有五六种到十几种 ， 每次试验下来都要清洗几百个试剂瓶 ， 还有试管烧杯等 。所以清洗工作也是化学实验室的一个主要工作 。仪器洗涮完毕 ， 放回仪器柜 ， 接下来的工作便是收拾桌面 ， 扫地 ， 拖地 。
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