任何一门科目都离不开对学习方法的总结,同学们在学习化学时,更要总结各个知识点,这样也方便同学们日后的复习 。关于学习方法都有哪些?下面是小编推荐的高一化学学习方法总结,希望大家能够喜欢 。
高一化学学习方法总结1
学习过程总不免要阅读适量的教学参考资料,以帮助消化所学的内容、增强对知识的理解和掌握 。一本好的参考资料总会在以下一个或几个方面作深入细致的剖析:(1)教材的重点和难点;(2)知识点间的联系网络;(3)学习方法;(4)典型例题剖析;(5)知识的延伸和拓展等 。这些内容中总有一些往往是教材所无法包含或所未直接给出、教师授课所无法涉及的 。因而,在研读这些内容时,应及时把有价值的东西在教材相应的空白位置中予以记录,以便复习时总结与提高 。
作好总结是构建知识网络、提高对知识的运用与记忆的有效手段,也是进一步学习的前提和保障 。学习时要注意运用好空白栏作好总结工作 。在进行课后复习时,要学会用简明的语言对本章节所学的内容做简要总结,并把总结语言记录于空白处,便于记忆 。在单元或某些章节副系时,要对前后知识进行归纳整理,找出异同、提炼规律、形成知识网络,记录于单元或章节空白栏处,便于知识的提取与运用 。在学习一段时间后,对学习方法也要不断加以总结,总结经验教训,提出注意事项和今后努力方向等,把这些内容记录与某显要的位置,便于今后学习参照 。
化学学习过程中如能按上述要求科学、合理地使用好课本的空白栏做详实的记录,那么,你的课本将成为一本内容丰富,实用性强的“百科全书”,为将来的复习、备考带来极大的方便 。
高一化学学习方法总结2
一、利用空白栏记录预习时的疑点
化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的,客观上决定了其内容的抽象性 。
因此,作好课前预习便成为学好化学的前提 。由于化学内容的抽象性,因此在预习过程中总回遇到这样或那样的问题,而这些问题往往又是学习的重点或难点内容 。这就要求同学们在预习过程中善于把这些问题提炼出来,并记录于课本相应内容的空白栏处,以便在上课时带着这些问题认真倾听教师的讲解,回里哟内个空余时间和同学讨论、查找资料等 。因此,在空白处作好预习疑点的记录,能为提高听课的目的性、学习的自觉性起相当重要的作用 。
二、利用空白栏记录老师讲授的重点和所得到的启迪
听课是学习的重要环节,是获取知识的主要途径 。因此,学习时要认真听课 。特别是要带着预习过程中存在的问题有计划、有侧重地听课 。在听课过程中,要很好地利用课本的空白做好记录 。记录的要点主要有:(1)老师上课时所讲的重点知识;(2)老师分析问题、解决问题、突破难点的思路和方法;(3)老师在实验过程中所强调的现象、结论和有关注意事项 。此外,还要记录听课过程中受到的启发、闪现的灵感以及发现的新问题等 。记录下这些内容将为课后的复习与研究、归纳与总结带来极大的方便 。
高一化学学习方法总结3
在中学化学学习中,学生的思维障碍主要表现在:(1)感到化学知识繁杂,尽管学了不少化学知识,但遇到实际问题时则不知去想哪些知识;(2)课本上的概念、定义、公式都背会了,但在考试时常常用错;(3)考试时认为有的题目很眼熟,一看就会,但做出来常错或不全对;(4)在关键的解题思路处卡壳,出现思维盲点;(5)只会做课本上的作业,遇到较复杂的综合性问题时则无从下手求解 。
产生上述思维障碍的原因何在?中学化学中基本概念多,相关知识散见于各章节中,不少同学会越学越觉得化学知识内容繁杂,掌握起来有相当的难度,陷入了非常被动的局面 。思维之所以能揭示事物的本质和内在规律性主要来自抽象和概括,即知识的内化过程 。概括是思维活动的速度、迁移程度、广度和深度、创造程度等智力品质的基础 。
知识的结构是影响思维的重要变量 。经验和研究都表明,在有序的结构中去提取有序的知识,必然是迅速而准确的 。这是因为新知识总是要停泊在旧知识的锚桩上 。也就是说学习的新知识一定要与旧知识进行联系,接受新知识总是在旧知识的基础上 。含混不清的知识会对新知识产生严重的干扰,也使原有的知识含混了,导致新知识的学习出现似是而非的现象,给理解、记忆及应用造成极大困难 。可见,学生的知识结构不合理是思维障碍的主要原因 。
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