4、认真研究考试说明，狠抓高考各题型的解题技巧指导和答题规范训练 。
特别对听力测试题的解题方法多加训练 。我们认真分析20____年高考试卷 。在此基础上精心选编几套高质量的适应性高考模拟试卷 。所有模拟试卷都按实际高考的要求进行测试 。每次模拟考试后都进行认真讲评，要求分析到每一小题，分析到每一个学生，加强学生心理状态的自我调节，引导学生认真自我揣摩试卷 。
三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考 。
注意复习课的针对性 。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错本学期教学的启示及反思：
(一)加强基础知识的巩固是很重要的第一步 。
(二)高考试题选材求新、求异的特点要求教师注重本学科基础知识的系统性的同时，还要注意跨学科知识渗透能力的培养 。
(三)高考命题角度从知识运用、语言结构知识点的考查向语段、语篇的理解与运用能力的考查侧重，要求教师在教学中构建基础知识系统的同时注重基本技能的培养 。
(四)新的书面表达评分标准鼓励学生写作时使用一些较高级的词汇和语法结构，这无疑会对中学英语起很大的促进作用 。今年又第一次在写作中使用了开放性试题，改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生提供了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学有积极的指导意义 。
(五)高考英语的总趋势要求教师不断充电，迅速提升自身综合素质 。
高三是每个学生关键性的一年，作为教师要针对SEFC教材的特点和高考的发展，更新观念，理清思路，科学地安排，周密地计划，在有限的时间内达到最佳复习效果 。在这一学年中的教学中，虽然辛苦，但收获颇丰，反思也是多多，这一学年的历练有助于更进一步提高自己的教学水平 。
综合英语教学总结4
经过对高二下学期的教学，我发现高二是学生整个高中外语学习的关键时期，于是我决定在教学上继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会本事，继续培养理解、分析和阅读的本事让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基础知识，并具备必须的自学本事 。
一、教育教学指导思想
树立新观念，继续钻研新大纲，探索教材教法 。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探索培养学生全面语言本事 。
二、教学工作
1、强备课组建设 。全组成员以新大纲为本，认真钻研新教材 。
1)、教研组的安排，加强备课组的团体备课，保证备课的时光和质量，每周至少保证半天的时光 。备课时重点研究教法和课外读本的处理，异常是对新教材的教法，要认真把握 。中心发言人要有明确的重难点，对疑难点要有自我的看法，提出来供大家讨论，以取得相对统一的见解 。本期还要注意和高考逐渐接轨 。
2)、展组内“转转课”，并展开讨论，认真分析长短，相互促进 。异常是加强本教学组教师之间的交流，以构成一个具有强烈的职责心，较强教学本事的团体 。
2、修课：本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，所以，首先要加强基础知识的训练，在上好教本的同时，要异常研究拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法
1)、好单元教学，突出单元教学重点 。认真学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中 。把握好各个环节并注意和其他教学理论相结合，让学生不仅仅学习知识，并且得到本事的培养 。
2) 。强教改意识 。要整体提高学生的思想认识和文化品味 。要将“教法指导”转为“学法指导”，重视指导学生思维方法的学习，要引导并鼓励学生的创新意识 。相对淡化知识系统，强调运用语言的本事和语感本事的培养，重视积累，感悟和熏陶 。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动，还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动，努力提高学生学习英语的兴趣 。
3)、内课外阅读
a、教师指导阅读，教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其资料，重难点，方式方法等都要作通盘研究 。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接 。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导 。
b、学生单元小结：
1、积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆 。
2、阅读报刊文章写点评;
3、每单元写一百字左右与课文资料相关的作文 。
推荐阅读
- 2022年学生综合素质评价登录入口 2022年综合素质评价登录入口 怎么登陆
- 英语六级短文匹配做题技巧 六级短文匹配应该控制多长时间
- 船怎么读英语 船怎么读
- 节日英语怎么读 我最喜欢的节日英语怎么读
- 秘密的英语怎么读 秘密的英语怎么读secret
- students怎么读音发音英语怎么读 students怎么读
- stood怎么读 stood怎么读英语
- 南京信息工程大学综合评价招生计划2023
- 2023南京信息工程大学综合评价时间+条件+入口
- 2023南京信息工程大学综合评价招生成绩怎么算