当然 ， 教师的道德和作风 ， 是在一点一滴中体现的 。作为一名教师 ， 在教学改革不断更新的今天 ， 过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行的了 。现在的学生 ， 比以前的学生多了更多的想法 ， 受外界的影响也更大 ， 在提高素质教育的今天 ， 我们应该用什么手段来教育学生?
我认为 ， 要教育好学生 ， 杜绝学生的逆反心理、厌学情绪 ， 让学生真正喜欢上这门学科 ， 尊敬老师 ， 绝不是靠武力手段 ， 或是体罚和变相体罚学生 ， 应该用自己的爱心去感化他们 ， 孩子有时是淘气 ， 有时是一时管不住自己 ， 并不是真的想要犯错误 。有一次在上课的时候 ， 我要求每个学生将自己的家庭作业本拿出来 ， 可很多同学的作业本都不见了 。面对这样的情况 ， 我是该停下进度来追查那个“凶手”吗?如果找到了他 ， 全班同学肯定会群起而攻之 ， 对他的自尊心应该是一次伤害 。我让学生们安静下来 ， 告诉他们：“可能是有小朋友和我们捉迷藏呢 ， 下课的时候他就会把本子还给大家的 。”我不断的安慰因为作业本不见而着急的学生 ， 并努力说这是一个玩笑 。果然 ， 在下课的时候 ， 我发觉不翼而飞的学生作业本又回来了 。原来是一个成绩较落后的学生自己作业没做好 ， 而想藏了别人的 ， 我那些话使他知道自己错了 ， 并很感谢我给他的启发让他改了过来!
也许这是件小事 ， 可是我们作为一名教育工作者 ， 就应该多着眼于这样的小事 ， 树立良好的师德师风 ， 首先严格自律 ， 时刻要注意自己的言行 。教育是用心去感化学生教育学生 ， 绝不是去伤害他们的自尊心 。
其实我们的教育就是奉献 ， 无私的奉献!我 ， 一位平凡的小学教师 ， 正在用21岁的青春年华为人民做贡献 ， 为教育事业添砖加瓦 ， 使我们的教育更添色彩!
在将来的教育工作中 ， 立足于我的本职工作——语文教育 ， 我将更努力的树立好自己在学生中的榜样 ， 引领学生们内心那盏灯 ， 让他们在社会中去发光发亮!
通过这次师德师风的集中学习 ， 在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义 ， 及时掌握党的工作重点方针 ， 与党保持高度的一致 。
我要力争做一名无愧于人民的教师 。
教师2022学习感悟心得体会4
教师要重视教育法规的学习 ， 具有依法执教意识 ， 以及对违法违规行为的辨识力 ， 要尊重学生 ， 不得变相体罚 。
教师应重视自身的道德形象 ， 追求人格完美 ， 重视教师职业的特质修养和个性魅力 ， 有更高的人文目标 。如教师的形象 ， 既要“德才兼备”、“严格负责” ， 又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质 ， 要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求 ， 既要“自然”、“文明” ， 又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求 。
教师要注意提高自己的思想修养 。教师要严格要求自己 ， 自觉遵守学校的规章制度和有关规定 ， 以身作则 ， 洁身自好 ， 以德服人 ， 以身立教 ， 为学生树立起楷模的形象 。教师要具有高度的工作责任感 。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神 ， 努力做好教书育人过程中每个环节的工作 。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识 ， 更重要的是得到老师的关爱 。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%;而喜欢具有师爱型的学生达到53% ， 他们希望自己的老师温和、可亲 ， 具有爱心 。由此可见 ， 在学生们的心中 ， 一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力 。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动 ， 十分愿意接近老师 ， 希望与教师合作 ， 把教师看成是父母亲般的亲人 。他们愿意向老师袒露内心世界 ， 分享自己的喜怒哀乐 。教育需要师爱 。没有师爱的教育是不存在的 。在德、智、体、美、劳等各项教育中 ， 师爱是基础 ， 是先决条件 。因此 ， 在教育过程中 ， 无私地奉献这种师爱 ， 既是教育成功的关键 ， 又是衡量一位教师素质的重要内容 。
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