二、多一点活动时间
“我听说了，就忘了;我看见了，就领会了;我做过了，就理解了 。”这句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意义在于经历” 。在工作不足一月，我做了各种努力让学生在课堂上动手实践，成为展示他们探究活动成果的舞台，成为学生获取知识的乐园 。但如果没有为学生提供充足的活动时间作为保证，一切都是空谈 。因此没讲完一堂课，我都会让学生运用已有的知识，自己独立思考，去解决各种各样的问题，去经历探索研究的过程，发挥他们的创造潜能 。
三、设计多种活动内容，丰富学生参与的方式 。
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段 。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识 。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了 。如在课堂教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟 。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念 。
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程 。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体 。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养 。因此，不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点，而要在科学课堂上多做工作，让科学课堂处处充满科学创新的活力，成为科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园 。在今后的教学工作中，我一定会更加勤于钻研，勇于探索，把科学教学工作做得更好 。
我相信，有各位领导和老教师的言传身教，以你们深厚的思想内涵，丰富的文化知识，精湛的教学技艺，再加上我们诚恳认真的学习态度，不断进取的工作热情，我们一定会在最短时间内取得最大的进步，我们一定不会让给予我们殷切期望的领导和老教师失望的，请相信我们!
谢谢大家!
优秀教师精彩表态发言稿篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第27个教师节 。有幸作教师代表发言，在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福!
时光如梭，转眼间，站在这个讲台上已经有十五个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师 。回顾我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，也如此美丽 。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰 。这种甜美的欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣 。于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台 。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的馈赠磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励 。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花 。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润 。我们工作在今朝，却建设着美好的明天;工作在课堂，成就却在大地的四面八方 。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果 。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺 。
快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止 。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力;我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题;我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要;我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界 。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸 。
既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧! “耿耿园丁意,拳拳育人心 。”昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬 。再次祝愿尊敬的老师们节日快乐，永远健康!谢谢大家!
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