去年下学期，我了解到4至6年级的学生中有43名学生，只能依靠太爷爷、太奶奶监管 。双休日，他们常常三个一群，五个一伙，东游西荡，进游戏厅，上网吧，甚至生出一些事端 。为了不让这些学生在双休日放任自流，我专门为他们建立了家庭档案，并多次出面搭桥，根据就近原则，让每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结成对子，促进学生共同成长 。为了让他们学习有规律，我特意制订了双休日学习计划，并且安排了一些有意义的活动 。为了保证学习时间，我统一印制了双休日作息时间表，只要有时间，我就组织教师到结对家庭去督查他们的学习情况 。这种通过结对规范学生双休日管理的措施，得到了家长们的大力支持，也获得了良好的社会反响 。
今年上学期刚开学的时候，柏树通往峡口的唯一一座危桥因加固开始施工，30多个留守学生必须淌水过河才能上学和回家 。如果让学生各自过河，安全隐患很大，尤其是低年级学生，随时有被河水冲走的可能 。为此，我组织几个老师，每天早晨7点半准时赶到河对岸将学生接过来，下午放学后又将学生送过去，对那些低年级的学生我们就直接背过去 。四五月份，天气好，接送学生还顺利 。六七月份，就不那么轻松了 。烈日当头，打着赤脚踩在滚烫、滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上，有如针刺般钻心的痛 。碰上电闪雷鸣，风雨交加的雨天，更倒霉，低年级的学生在背上撑着雨伞，走到河中间，只要河风稍微大一些，学生支撑不住，碰上上游漂浮来的杂草再缠住脚，肯定就会摔倒，为了让学生能倒在自己的身上，我们干脆抱着学生，往自己边倒下，然后等待其他老师来救援 。有时摔倒后，胆小的低年级的学生就会猛哭，哄也哄不住，面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水，我们感到很无奈 。有时一天如果经过这么几个回合的折腾，身体会感冒好长一段时间 。
由于繁琐的工作，有时自己根本无暇顾及家庭，家人难免产生怨言 。我清晰记得女儿在高考填报志愿时，也和很多的同龄人一样，坚决不填师范院校 。她还气愤的说：“在我的眼里，你是一个称职的老师，但不是一个疼我爱我的妈妈 。每天看着你这么累，一天到晚围着学生转，我和爸爸的事情一点都不管，当老师有什么好啊!”女儿的话，深深的刺到了我的痛处 。但我有自己的信念，觉得当老师挺好，能体现自己的人生价值，受到别人的尊敬，工作又比较稳定，还是坚决要求女儿报了师范 。说实在话，违背女儿的初衷，我内心还是很愧疚的，有时也经常后悔自己当初过于武断 。
但有一天，女儿突然在上网聊天的时候对我说：“妈妈，我觉得教师这个职业其实挺好的，每当大年初一的时候，有很多的哥哥、姐姐来家里陪我一起玩 。也有很多毕业了很久的哥哥姐姐一回家就来看望你，经常找你来交心 。很多的家长老远就亲切地叫你黄老师，我觉着这也许就是一种幸福 。我也希望自己以后能够成为一名像你这样倍受学生和家长尊敬的老师!妈妈，我会努力的 。”看完短信，我感到很欣慰 。我想，有了女儿的肯定，再苦再累也值了 。
回首往日的历程，充满了酸甜苦辣 。尽管教育之路艰难而漫长，但我相信，只要我们全身心的献出自己的爱，定能收获一路鲜花和美景，撑起教育这一片蓝蓝的天!
谢谢大家!
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