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幼儿园大班班务工作总结下学期 幼儿园大班班务工作总结( 四 )

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幼儿园大班班务工作总结3
回顾这学期的教学历程 ， 我们记忆犹新 ， 这学期是比较特殊的一学期 ， 学校的活动较多 ， 也是大班孩子进行幼小衔接活动的关键时候,但幼儿在我们三位老师的配合下 ， 各方面发展很不错 ， 做到忙中有序、忙中有收获!魏老师经过三个月的外出锤炼 ， 在组织幼儿和教育教学方面有了明显的进步;在教育教学中 ， 我们鼓励孩子自立、自理、自信 ， 使他们在活动中愉快、自主地接受新的知识 ， 从不同的角度促进幼儿的发展;编排的舞蹈《老师亲妈妈亲》《一双小小手》获得了领导和大家的一致好评、展示了大一班的风采 。现简单从以下几个方面进行总结：
一、常规工作：
幼儿升入大班 ， 最明显的感觉就是人长高了、嗓门也大了 。我们班幼儿大多活泼开朗 ， 与上学期相比 ， 在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步 ， 特别是幼儿的责任意识和学习积极性 ， 表现尤为突出 。另外 ， 幼儿作为独立的个体来说 ， 每一个孩子都是富有个性的 。那么在一个集体中 ， 如何在施展幼儿的个性前提下 ， 又让他们觉得有所约束 ， 这就是班级管理的重中之重了 。
因此我们三位老师拧成一股力 ， 形成同一种准则、同一种理念、向着同一种目标去努力 。幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况 ， 在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则 。如在集体教学活动时 ， 认真倾听老师、同伴的回答 ， 举手发言;区域活动时 ， 耐心地从事游戏活动;就餐时 ， 安静地吃完自己的一份饭菜 ， 不乱倒米粒等诸如此类的规则 。
同时 ， 运用不断跟进的方法 ， 去观察指导幼儿的行为 。这一学期下来 ， 幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善 。然而 ， 面对部分不能很好遵守规则的幼儿 ， 我们会与他进行耐心沟通、教育 ， 以记录幼儿点滴进步的方法 ， 来激励幼儿扬善补缺 。另外 ， 我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点 ， 加强幼儿前阅读、前书写的训练 ， 将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来 ， 为幼儿进入小学打好基础 。
二、教育教学工作：
本学期是幼儿在园学习生活的最后一学期 ， 也是在园关键的一学期 ， 我们班两个老师能通过观摩、看专业书等形式加强学习 ， 并做到学以致用 ， 不断总结教育教学心得 ， 认真备课、写论文、教学反思、个案分析等 ， 提高科研水平 ， 努力做到理论和实践相结合 ， 为了使教育活动更有效果 ， 我和魏老师能充分做好课前准备工作 ， 上网查资料、自制教玩具 ， 孩子们对活动投入的极大兴趣使我们信心倍增 ， 小朋友的学习兴趣非常浓厚 ， 整体幼儿思维活跃、发言积极 ， 阅读的兴趣也很高 ， 部分孩子已具备了初步阅读的习惯 ， 活动能专注、积极!同时 ， 也不放松对幼儿的常规及品德教育 ， 对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养 ， 使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯 ， 在原有基础上得到不同程度上的提高 。
在完成正常教育教学工作的同时 ， 有意识的向孩子们介绍一些小学的生活、学习情况 ， 使他们对小学生活有一定的了解 ， 并盼望着自己做个小学生 ， 从思想上做好入学准备 ， 并带幼儿参观了少室路小学 ， 让他们对小学有个直观的认识 ， 并在活动中注意常规培养：如活动中不入厕、不喝水、学会整理自己的文具盒、用具、书包等 ， 布置简单的家庭的作业 ， 培养幼儿的任务意识 ， 还通过值日生形式 ， 让幼儿成为班级的主人 。在书写、阅读和20以内加减运算方面 ， 对孩子们也进行了大量的练习训练 ， 相信小朋友们会很顺利的适应小学的生活、学习 。
三、卫生保健工作：
做好班级卫生保健和生活常规工作 ， 是一切工作的前提 ， 幼儿只有在良好的卫生环境下 ， 才能得到身心健康的发展 。因此 ， 本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康 ， 严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作 ， 卫生程序规范化 ， 加强幼儿体能活动 ， 增强幼儿的体质 ， 使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理 。

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