工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体 。下面是小编带来的班主任2021年个人工作总结，欢迎阅读 。
班主任2021年个人工作总结1
20_年我继续担任六(x)班的班主任工作 。我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活 。同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自己，形成良好的行为习惯 。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢老师，到喜欢学习到最后喜欢学校，在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识 。在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习习惯 。
作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作：
1.当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用 。
2常规教育经常抓 。六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮 。总认为自己很大了没什么 。针对这一点我进行行为常规的的教育 。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等 。
3.利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育 。充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育 。
4.培养班级骨干，协助班级管理 。在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理 。
5.积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活 。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动 。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能 。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善 。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风 。
班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学，而是要进行全面教育 。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等 。目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人 。这样就要求班主任要从学生的身心健康出发，全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、教育 。学生的学习情绪高涨，兴趣浓厚，同时也也营造了良好的学习氛围 。进步无止境，我们仍需努力 。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼 。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果 。
班主任2021年个人工作总结2
时光荏苒，一转眼这个学期就要结束了，以下是这半个学期的工作总结 。
一、工作回顾：
上学期可以说是在愉悦与开心中度过，这学期就是在忙乱中结束 。刚开学第一周还是科学老师，第二周、第三周就给尹老师带班，在这期间让我体会到做班主任的艰辛与责任，但同时也让我感受到和学生在一起的快乐 。三年级的学生有这一二年级的天真、烂漫 。有这四五年级的听话、懂事 。同时我也学会了很多，如何去当一名班主任，虽然我还不够成熟，怎样去准备一节数学课，尽管我的知识还不够丰富，但这点点滴滴汇集到一起，都让我在不经意间成长起来 。
最难忘的还是成为一年六班的班主任，这个班的学生对于我来说并不陌生，很多学生在学前班的时候他们就给我留下了深刻的印象，但是，第一天面对他们的时候我还是有点紧张，毕竟这是我第一次真正拥有一个属于自己的班级，我应该以什么样的姿态去面对他们，怎样才能改掉他们身上的坏习惯，这些都是我要考虑的问题 。
一个学期下来，我对我的工作也有几点认识 。
1、班级卫生习惯有所改善
刚接手这个办的时候，我就已经听说这个班的卫生习惯特别不好，地面到处都是纸，学生都熟视无睹 。记得又一次我让一名学生把地上的纸捡起来，他的回答：“老师这纸不是我的，这句话有点出乎我的意料，一年级的孩子竟然会说这样的话，这件事对我的触动很大，通过几天的观察我发现这是班级普遍存在的问题，没有人会捡起不是他的东西 。最后，我通过一节班会，告诉学生们我们这是一个集体，就像家一样，不管是谁掉的纸我们都应该捡起来，爱好我们这个班级，结束后我还选了班级卫生的小组长，我们还制定了奖惩方案，卫生好的我们画星，卫生不好的值日 。现在我们班学生基本上都会干活，有几个甚至比我都会干活，什么活都抢着干 。
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