2022《爱弥儿》读书心得体会范文

当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,心得体会是很好的记录方式,这样能够给人努力向前的动力 。怎样写好心得体会呢?下面给大家分享一些关于2021《爱弥儿》读书心得体会范文,供大家参考 。
2021《爱弥儿》读书心得体会范文1
《爱弥儿》是一本教育名著 。让我开拓了在教育方面的视野 。
卢梭的教育思想是从他的自然哲学观点出发的 。他认为人生来是自由的、平等的;在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类进入文明状态之后,才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象,从而使人失掉了自己的本性 。这种思想贯穿于整本爱弥儿中,例如第一卷开头他这样写道:“出自造物主手的东西,都是好多,而一旦到了人的手里,就全变坏了 。”类似的句子不胜枚举 。他所提出的改变这种不合理状况的方法是对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育” 。
所谓“自然教育”,就是要服从自然的永恒法则,听任人的身心自由发展 。他这样主张教爱弥儿唱歌:“声音要唱得准,唱得稳,唱得柔和而响亮;他的耳朵要听得出牌子和韵调;但是,做到这一点就够了,不要有过多的要求 。拟声音乐和舞台音乐是不适宜于在他那样的年纪时唱的;我甚至不希望他唱歌词,如果他要唱的话,我就尽量拿适合于他年纪的有趣的歌词给他唱,而且歌词的意思也要像他的思想那样简单 。”我个人极欣赏这段话,而想起自己曾在听一些孩子用稚嫩的声音唱流行歌曲时的鼓掌,真是脸红啊!相信卢梭是不愿意听到那些含混其辞的天真童音的,这与他所推崇的“自然”太相悖了 。
在《爱弥儿》中,字里行间都透露着作者对“自由”的渴求,因此特别强调教育应以天性为师,而不以人为师,应使教育对象成为天性所造就的人,而不是人所造就的人 。以今人的眼光看,这些思想不免有其局限性:“自然”也是要受到拘束的,如果“听任人的身心自由发展”,儿童是无法学到系统的科学文化知识的 。但瑕不掩瑜,卢梭以平等博爱的心怀教育他的爱弥儿,这个假想的孤儿幸福地生活在不被强迫的自由世界 。但愿,我们的每一个学生都是幸福的“爱弥儿” 。
不难看出,《爱弥儿》的教育思想对现代教育,尤其是与新课程背景下的教育改革是殊途同归的 。
2021《爱弥儿》读书心得体会范文2
《爱弥儿》卢梭的著作之一,这是卢梭关于教育的论述的著作 。书中作者通过一个虚拟的人物“爱弥儿”来表达作者对教育方方面面的看法 。

书中作者是爱弥儿的导师,爱弥儿出生在富贵家庭,但是他是孤儿,从小就用导师带 。这样作者就可以充分的利用他自己的教育思想来培养爱弥儿 。作者从爱弥儿的出生到以后的成家立业,其中每个阶段的指导和教育都是用他自己那套独特的教育方法,他强调根据自然的法则来培养教育儿童 。
他主张根据儿童不同年龄阶段的特点对儿童进行不同的教育和锻炼 。他觉得应该根据儿童的自然本性进行教育,教育应该是适应儿童自然发展的准则 。让儿童在游戏中学到有用的东西,让儿童在劳动中了解劳动的光荣和神圣,他强调通过实践活动让学生学到知识,而不是只凭书本 。
《爱弥儿》这本书里面详细的阐述了卢梭关于教育的看法,从婴儿到成年各个阶段的教育都分别举例说明 。其中很多教育方法和教育原理对我们现在的教育还是有很深影响的,如,我们要不能溺爱儿童,让他们在受到小挫折小伤害之后,明白什么是幸福快乐;我们教给儿童的不是知识,而是教他们如何在需要时去火的知识;老师教学过程中不是让学生死记硬背,而是让学生明白学习那知识的实用性,让学生自己主动去探索理解,最终掌握 。
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2021《爱弥儿》读书心得体会范文3
《爱弥儿》是一本西方教育专著,这本书的作者是法国伟大的思想家,教育家让——雅克——卢梭,在这本书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的教育思想 。
读完《爱弥儿》给我的第一感触,那就是—自由 。卢梭在爱弥儿幼年和童年都主张采用顺应自然的教育,在第二卷里面更是非常明确地提出了“自然教育”的理念 。所谓“自然教育”就是要顺应自然的永恒法则,听任人的身心的自由发展,其手段就是生活和实践 。这不禁让我想起中国的经典儿童启蒙读物《三字经》中“人之初,性本善”观念 。作为一名幼师我相信每一个孩子生来是善良的,我们所能给与的最好的教育就是努力去呵护、保持孩子与生俱来的纯真,善良 。但是自然教育是不是就是放任自流,不闻不问呢,显然不是 。在幼儿园小朋友身上有一些后天环境所造成的不良习惯,而人的行为结构和人的童年记忆有非常大的关联特征,因此如果孩子童年的很多毛病被放纵,会在成年后极大的放大 。因此卢梭在本书中还提出与自然教育密切相关联的劳动教育和自由、平等、博爱的教育,使之学会谋生手段,及早地养成支配自己的自由和体力的能力,保持自然的习惯 。

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