时值盛夏，我们全体教师不畏酷暑，在校领导的组织下认真观看学习《教师礼仪规范与指导》，通过学习使我对教师礼仪有了新的认识 。现浅谈如下：
首先，注重礼仪修养是前提 。也许有人认为，教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓;但我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要注重礼仪规范，而且要严格训练 。因为作为人类灵魂工程师的教师，是学生增长知识和成长进步的导师，是学生学习、效仿的榜样 。教师的音容笑貌、言谈举止、衣着打扮、工作态度、创新精神、人格魅力等，无不对学生产生重要的影响 。而只有教师注重礼仪修养，才会在平时的工作和生活中为人师表，塑造出优良的师德形象 。正如前苏联杰出教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了 。最好还是请他到角落里，在那里去擦鼻涕，叫谁也不要看见他 。”可见教师注重礼仪的重要性 。因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正确的方向发展 。
其次，施展礼仪修养是核心 。具体来说，我认为，优良的教师礼仪应从以下几点体现：作为教师，在不断提高自身业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献;关心学生的思想道德状况，工作责任心强，有进取精神;注重获取新的知识，不断钻研业务，不断完善自身形象 。
社会对教师形象的要求是多方面多层次的，教师主要面对的是学生、父母、党和国家，不同对象会从不同的角度、不同出发点去思考问题，自然就会对教师提出不同层次的要求，因此我们作为一名教师，对自己形象的要求也要从多方入手 。在学生眼里，知识丰富、平易近人的老师是最好的;在父母眼里，书教的好，对待孩子有慈母心的老师是最好的;党和国家对教师的要求就是培育出全面发展的或有一技之长的优秀人才 。教师只有明确各方要求，才能更好的完成自己的本职工作 。教师在平时的生活和工作中恰到好处的施展教师礼仪，将会起到事半功倍的好效果 。
再次，强化礼仪修养是必要 。提高自身素质，培养优良修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求 。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将有助于提高我们的生活质量;学习交际艺术，掌握交际技巧，将有助于我们事业的发展 。
总之从事了教师这一职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战 。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登 。每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习进取，提高思想认识和道德觉悟，注意自我完善，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，规范自我形象，做一位现代认识、服务认识强的教师，真正地做到为人师表 。以自己的人格魅力潜移默化的影响着一届又一届学生 。
教师礼仪学习个人心得体会5
假期，我学习了《教师礼仪》，明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式 。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深 。
礼仪：理者敬人也，仪者形式也;礼仪即尊重别人，尊重自己 。我们所学的教师礼仪是指人民教师在工作中为人处事、待人接物的行为规范 。金教授从仪表、教师礼仪学习心得举止、语言、态度等方面讲解了教师在工作以及日常生活中应该怎样做和应注意的事情，其中给我印象最深的是金教授反复强调教师首先要摆正位置、端正态度 。
摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的位置 。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了 。现代教育教学中强调教师和学生平等，当然在人格上是必须的 。但是毕竟教师注重的是教，学生注重的是学，所以现代教育要求教育教学要以学生为本，即一切“教师礼仪”培训心得体会为了学生，为了学生的一切 。
端正态度，就是要容忍，容忍别人的不同，即“和而不同” 。这也是我国的重要外交思想 。举目全球，不同的国家、民族、宗教和文化如何才能和平相处?费孝通先生曾讲过，西方文明并没有解决好这个问题，这些年发生了很多地区冲突和战争;而中国传统文化中的“和而不同”思想和当代中国的民族政策，在促进世界各民族和平相处、共同发展方面具有启迪意义 。我们说，承认不同而谋求“和”，这是世界多元文化实现和平相处必走的一条路，否则就会引发争端;只讲“同”而不求“和”，作为教师，就要平等对待每一个学生，让学生尽情发挥自己的才能，因材施教;就要和同事团结协作，和睦相处 。
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