四、研究学情，有的放矢 。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者 。学生是被教的主体 。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要，并制定了具体的计划和目标 。
五、针对考点重点，各个击破 。
1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，一定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高 。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写 。
2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求 。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，培养学生的文言文阅读能力 。
3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特别是议论文的阅读，在向学生讲清议论文基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取使学生掌握议论文的一般特点 。
4、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学期初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两一篇随笔，两星期一篇大作文，坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操 。
本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩 。
学校语文教师教学工作总结范文4
本学期我担任六(6)班的语文教学工作 。因此，我对教学工作不敢怠慢 。一学期来，我努力强化自身业务学习，深入研究教法，虚心向前辈学习 。经过不懈努力，我获得了很多宝贵的教学经验，并且懂得，在新课改的背景下，抓好语文的常规教学仍然是最重要的 。
一、关注学生，链接情感
1.心理辅导，缓解考试压力 。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑 。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果 。作为语文教师，我注重对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题，及时找学生进行细致的谈心，分析问题;也可以与家长沟通，共同解决存在问题 。
2.制定目标，激励不断进步 。在复习期间，我们还要帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标 。在六(3)班，每一个学生都有两个目标分，一个是最低目标分，一个是目标分 。实际操作表明，目标分制度对学生的考试有很大的促进作用，学生的心里有了这样两个目标分，就等于是有了很明确的目标 。只要学生平时作业能基本完成，考试时认真答卷，考到最低目标分是相对容易的事情，至于目标分，就需要一番努力才能达到，这样做，可以充分激发每一个学生的积极性，认真对待每一次平时测验 。而且每个人的目标分都是量身定做的，便于自我比较 。3.有的放矢，帮助差生脱困 。班级中差生的学习水平明显低于其他学生，老师应当怎样做才能有效缩短差生与其他人的差异?我认为首先要把差生进行分类，大致可以分成两类：一类是思想差 。这类差生学习能力并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差 。这样的学生，教师更重要的是解决其思想问题 。另一类是学习基础比较差，学习能力弱 。这样的差生重在补习，使其逐渐跟上班级其他学生的学习节奏 。无论是哪一类型的差生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐心细致，循循善诱，不断反复努力，这期间教师要使用“哄、骗”等各种手段，取得学生的信任，让他们愿意听老师的话，愿意学习，再逐步进行常规补习 。
二、关注课堂，启迪智慧
1.教材处理，使之适合班级实际 。内容含量大，系统性强，教材力图通过这样的复习，达到巩固知识、熟练技能，进一步提高学生综合运用语文知识的能力和解决实际问题的能力 。
推荐阅读
- 2021年终工作总结个人范文 2021年终工作总结精选范文
- 教师礼仪培训心得体会 教师礼仪学习个人心得体会
- 养老保险怎么交 个人一年多少钱 养老保险交15年后每月拿多少钱
- 笛子吹奏气息教学视频 笛子吹奏气息控制技巧
- 初学者笛子吹奏技巧 初学者笛子吹奏技巧教学
- 幼儿教师个人心得和感悟 幼儿教师个人心得感想
- 跳绳减肥的正确方法视频教学 跳绳减肥的正确方法
- 十二星座爱上一个人的感觉
- 护理简历模板样本 护理专业个人简历范文
- 越是喜欢一个人就越爱打击对方的星座是哪几个？