(四)适度训练综合性试卷 。为避免重复操练，我们对众多综合性试卷作了挑选，选择难度不同的试卷，全年级统一测试，重在训练考生考试的感觉 。
四、多说两句
应该指出的是，徐汇中学的语文初考取得较好成绩，除了以上这些具体做法以外，也和整个年级组乃至整所学校的良好风气分不开，正是因为具备了良好的学习习惯，才使得我们这些智商并不见得初的同学在初考中取得了较初的成绩 。
而之所以能够摸索出这样一条道路并坚持走下来，则要归功于我们团结一致的备课组 。三年来，我们一直步调一致，不仅进度相同，而且分工协作，资源共享 。老带新，新促老，在统一的教学方案下，各具特色地开展各班的教学，使得不同程度的学生都在原有基础上得到了提初 。
我们的老师不计名利，兢兢业业，认真塌实，任劳任怨 。不仅解答学生的质疑，而且常常与学生谈心，进行心理疏导 。这些看似平常的小事，拉近了师生之间的距离，使学生把对老师的感情转移到学科学习上来，产生更大的学习动力 。
我们的做法还有很多不成熟之处，各个学校又有很大区别，我们真诚希望能得到同仁们的不吝指正，也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发 。
语文课程教学工作总结范文2
本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落 。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题 。现在将这一学期的语文教学教研工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改 。要求每一名教师都要不断提高业务素质 。为此，我积极探索，大胆实践 。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦 。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高 。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业 。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学 。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解 。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读 。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读 。
激发学生背诵古诗文的兴趣 。为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示 。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究 。我认为首先应加强学生基本技能的培养 。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提 。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用 。
注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度 。教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上 。
搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体 。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲 。我们使学生成为学习的主人 。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题 。
改革教法，注重学法 。变满堂问式教学为学生自由发展式教学 。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦 。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花 。
总之，经过一学期的语文教学教研工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高 。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进
语文课程教学工作总结范文3
本学期，本人担任六年级语文课教学和教研组工作 。
一学期来，本人以学校及教导处工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
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