5.劳动或社会实践过程中造成的事故 。现在的青少年大多是独生子女，孩子在家里从事家务劳动的机会很少，因此动手能力较弱 。此外，劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成伤害 。
6.校园暴力事故 。主要表现为：（1）学生受到校外不法之徒的侵害 。不同年级、不同班级甚至是同一班级学生之间发生的摩擦没能很好地解决，最终使用武力 。很多时候，青少年参与械斗并非是自己受到了直接的伤害，而是为哥们义气，受团体影响或制约而参与的 。（2）少数教师有体罚行为 。这种行为对老师和学生都造成了伤害 。
7.消防事故 。学生因取暖、用电不当而造成火灾、触电等事故 。有些学校的设备更新速度缓慢，无法更换已经老化的供电线路和设施 。由于经费等原因，这些老化了的线路和设施仍在凑合着使用 。老旧校区和建筑物的消防器材不足，楼房过道设计不符合消防规定 。大多数师生缺乏消防知识，不会使用灭火器；消防安全普及讲座极少，一旦发生火情不知如何处理 。此外，学生随便使用电器、煤气、蜡烛等易燃易爆物品，而未得到有效的制止 。这些因素都有可能导致消防事故 。
8.自然灾害引发的事故 。如碰到暴风雨、地震、洪水等自然灾难时，学生自救自护能力差，无法有效地防卫这些自然灾害而造成的伤害 。
9.公共卫生事故 。如学校公共食堂的卫生状况不达标，各类采购或制作的食物不卫生而造成的群体性食物中毒 。尤其是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患 。还有就是在注射各类疫苗过程中因为疫苗本身质量不过关而造成的群体性中毒事故 。
10.学校各类建筑物的质量不达标引发的事故 。如教学楼或宿舍走廊栏杆的高度不符合要求，学生极易从高处摔下；校园设深水池，学生由于贪玩而造成的淹溺事故；有些危房还在使用，容易发生垮塌事故 。
11.学生不良行为造成的事故 。如盲目消费、为有钱上网而导致偷盗等 。社会不良青少年与学校的劣迹生、辍学生相勾结，有的甚至结成犯罪团伙，在学校及周边地区寻衅滋事、打架斗殴、敲诈抢劫学生财物等发生的事故，其中包括恶性刑事案件 。
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