2
10″61-10″80
12″91-13″10
11
8″81-9″00
11″11-11″30
1
10″81-11″00
13″11-13″30
(三)实战能力
1.测试方法：视考生人数分队进行比赛 。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则(表3)，独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定 。采用 10 分制评分，分数至多可到小数点后 1 位 。
表 3 足球实战能力评分细则
等 级
（分值范围）
评价标准
优
10~8.6分
战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好 ， 具有很好的阅读比赛能力；
对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范；
比赛作风顽强、心理状态稳定 。
良
8.5~7.6分
战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好 ， 具有良好的阅读比赛能力；
对抗情况下技术动作运用较合理 ， 完成动作较规范；
比赛作风良好、心理状态稳定 。
中
7.5~6分
战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般 ， 阅读比赛能力一般；
对抗情况下技术动作运用基本合理，完成动作基本规范；
比赛作风较好、心理状态有波动 。
差
6分以下
战术意识水平表现差，攻守职责不清楚，不具有基本阅读比赛的能力；
对抗情况下技术动作运用不合理，完成动作不规范；
比赛作风一般、心理状态不稳定 。
第二部分：守门员测试标准
一、测试指标与所占分值
类别
专项素质
专项技术
实战能力
考核指标
立定三级跳远
掷远与踢远
扑接球
比赛
分值
20分
20分
20分
40分
二、测试方法与评分标准
(一)专项素质
1.立定三级跳远
(1)测试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，起跳时不能触及或超越起跳线 。第一跳双脚原地起跳，可以用任何一只脚落地;第二跳跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地;第三跳双脚落地完成跳跃动作后，起身向前走出测试区 。成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿 。考生可穿钉鞋 ， 其它未尽事宜参照田径竞赛规则执行 。每人测试2次 ， 取最好成绩 。
(2)评分标准：见表4 。
表4 立定三级跳远评分表
分值
成绩（米）
分值
成绩（米）
男
女
男
女
20
8.2
6.8
10
7.1
5.8
19
8.1
【温州苍南县2023年普通高中各项特长生测试内容及评分标准】6.7
9
7.0
5.7
18
8.0
6.6
8
6.9
5.6
17
7.9
6.5
7
6.7
5.5
16
7.8
6.4
6
6.6
5.4
15
7.6
6.3
5
6.5
5.3
14
7.5
6.2
4
6.4
5.2
13
7.4
6.1
3
6.3
5.1
12
7.3
6.0
2
6.2
5.0
11
7.2
5.9
1
6.1
4.9
(二)专项技术
1.掷远与踢远
(1)测试方法：如图3所示，在球场适当位置画一条15米线段作为测试区横宽，从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长，标出距离数 。考生站在起点线后 ， 原地或助跑均可以，先将球以手掷远2次(允许带手套进行)，然后用脚踢远2次(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限) ， 出球前身体的任何部位都不能过起点线，出球后可以过线，各取其中最好一次成绩相加为最终成绩 。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩 。
文章插图
(2)评分标准：
守门员掷远与踢远评分标准：见表5 。
表5 掷远与踢远评分表
分值
成绩（米）
分值
成绩（米）
男
女
男
女
20
75
60
6
40
25
18
70
55
5
35
24
16
65
50
4
30
23
14
60
45
3
25
22
12
55
40
2
20
21
10
50
35
1
15
20
8
45
30
—
—
2.扑接球
(1)测试方法：如图4所示，考生守门，扑接6个(左右两侧各3次)来自罚球弧线外射中球门的有效射门球(含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球) 。考生运用技术动作(接高球、拳击球、托球)出击球4个(左右两侧各2次)来自罚球区两侧线外的有效传中球 。
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