路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩 。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我 。古代大教教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，我爱我平凡而又神圣的职业 。我愿作红烛，我甘为人梯，守住一方净土，安于三尺讲台 。
虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚！
我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心” 。我坚信：从教人生，有泪无悔！因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生！
学校教师师德师风演讲稿篇8
真诚地说：在我贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”！由学生到教师——是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着……
20__年，我怀着无比激动的心情，来到丹江口市一中任教 。从那一刻起，我真正领略到了法国著名作家雨果说的“花的事 业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的 事业是平凡而谦逊的 。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳 。我们高一年级英语组里，每个 老师就像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停歇 。
在这近两个月的时间里许多老师的事迹令我感动：江隆华老师稳健大度，吃苦 耐劳；有20年教龄的王世玉老师精益求精,勇于创新;默无闻的宦明 忠老师经验丰富，兢兢业业；年轻有为的李胜利老师工作踏实;范艳 丽老师工作任劳任怨;杜慧景老师的小孩很小,但她却一心扑在工作 上;年轻的邵恒莉老师和帅颖老师,还有新来的吕文刚老师也都工作 认真负责,进取心强.在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体 里，学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长，为每位新来 的教师安排了指导老师，并举行了拜师仪式，这种“传、帮、带” 的好作风，令我们新来的教师感动，听过一节节公开课后，我收益 匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……
是啊，作为教师，把课上好是 其义不容辞的责任和义务 。对我们青年教师而言，要想取得令人满 意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了指导老师的带领和各位老师的示范才让我很快地适应了新的环 境，更重要的是让我接受了一次全新教育！
学校教师师德师风演讲稿篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸 。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯 。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育 。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机 。”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融 。众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文 。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家 。如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣 。”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对
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