能提出此问题和关注此问题的家长首先说是比较明智的家长 。他们知晓了抑郁对于孩子来说是一种病，应该给与孩子帮助，这是值得肯定的！
在现实中，有很多家长对于孩子出现的心理问题简单的归结为不懂事，逆反情绪重，多疑批评指责的方式粗暴对孩子，往往让孩子的抑郁症状加重，本来能够通过心理疏导能够缓解的问题，使孩子最终学业也难以为继，甚至个别孩子走上绝路！我们县城近几个月来发生了三四起跳楼事件，死亡三人，重伤一人，问及侥幸生还的这个孩子，他说活着啥意思，我看他们跳了跟着他们学呗！
可见，心里抑郁是一种不可轻视的疾患，轻则不能正常工作学习，重则危急生命！
如何给孩子疗伤呢？
首先带孩子在心理门诊进行评估 。实际上，有很多正常人在某一段时期也会表现出心境低落，无精打采，尤其是那种没有明确目标想人，更容易出现这种症状，这是抑郁的情绪 。通过规范的评估，如果确诊属于心里抑郁，按照医生的医嘱，按时吃药，抑郁症状会得到明显改善 。
在吃药同时，作为家长给孩子创设温馨的家庭环境，关心孩子，帮助对他进行心理调适，经过几个月的治疗，一般都能走出抑郁困扰 。
除此，要给孩子树立正确目标，合理的心态，遇到挫折应该坦然接受，为了使孩子有良好心态，可以给海贼王买一些传记，你和他一起读，共同讨论 。
总之，孩子得病了，要和孩子同舟共济，不要让孩子孤立无援，不要逼迫孩子，什么都没有身心健康重要，孩子健健康康的快乐成长，比考什么大学要重要的多！
【孩子抑郁了父母如何帮助孩子 孩子抑郁家长怎么帮助孩子呢】
家长要懂得抑郁症是一种病，他所表现的行为举止，跟我们正常人所能理解的是不一样的 。抑郁症患者，就好像一座黑雾大山，把他死死的压着，很沉重 。情绪不能自控，前一分钟可能还是很正常的，瞬间情绪就会跌落到冰点或是躁狂 。而这样的情况，患者内心又接受不了，所以就会很痛苦，沉重的身心疲惫，累的连说话的力气都没有 。
抑郁症人群大都是很要好的，也就是我们平时常说所的要强 。可现实的情况是内心有很多美好想法，实际又行动不起来，行为和思维不相互协调 。当思维跟现实的距离越拉越远，就会让其更加绝望 。
要帮助孩子，首先是家长要自审 。看看我们管教方法方式上哪里出了问题 。是不是管教的太严厉、苛刻？逼得太紧让孩子承受不了；是不是说话的口气不太好？总是责骂、动手对待孩子；是不是平时对孩子的关注太少？忽略了孩子感受，让他觉得孤独；是不是父母太自以为是？总是强迫孩子按照自己的意愿去做，让他没了自由感；是不是父母过于谨小慎微？总是告诉孩子这要小心，那要过细，让孩子没有安全感 。当我们审视清自己哪里有问题，就及时纠正改变策略 。
再则学会真正的理解孩子，他不是矫情或者颓废 。他是被病症折磨的无可奈何 。这一切都不是他想要的 。这个时候，家长不要按照我们认为的好或者道理去要求孩子，千万别啰嗦，也不能够过多的传输什么正能量，去给他灌输鸡汤，大道理他都懂 。理解就是要表现出真切的关心、呵护和安慰，体会他的痛苦，身同感受 。
另外要顺，按照他的意愿来 。比如说他今天不想去学校：好吧孩子，你今天太累，就休息一天 。让他有个机会喘息，脱离情绪源，有轻松感来调整下自己 。
还有我们对孩子要放，少唠叨，让他有自由感 。我们人都有原始的本能和欲望，好奇、爱玩是孩子的天性 。可孩子们往往感觉到被拘谨，没有自由感 。在家里要被家长管，在学校被老师管，还有学习压力，自我的约束 。我相信每一个家长和老师都是为孩子好，可是有时我们管教的过于严厉，有意无意的就会伤害到孩子，给他压迫感，强迫感 。所以放对孩子能起到相当好的作用，让他能感受自由放松，减轻心理压力 。
当然，顺和放并不是不管教，因为他毕竟是孩子 。心智不成熟，对外界事物的认知比较迷茫，容易出现认知上的错误 。所以我们要合理管教 。当他的要求太过时，要给孩子说清楚，这个是绝对不可以的，表现的坚决一点 。管教要学会迂回的方式，让他理解、消化到接受，这个时间她能接受的就是他认可的，不会引起他情绪的变化而抵触、反感 。
上面说的五点自我审视、理解、顺、放及合理管教 。是我多年从业总结的经验 。我们家长要有耐心，持之以恒的灵活的去运用 。家庭环境的改善，是抑郁的孩子好起来的基础和必须的保障 。
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