工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别 。下面是小编精心推荐的一年级班主任个人计划，仅供参考，欢迎阅读！
一年级班主任个人计划一
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育 。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人 。
二、班级情况分析：
本班共有学生__人，其中男生__人，女生__人 。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯 。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标 。
三、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风 。
2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小事做起 。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生 。
4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律 。
5、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作 。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长 。
四、工作重点
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规 。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生 。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法 。
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识 。
五、采取的主要措施
1、常规教育方面
刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的 。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育 。因此，我决定从以下几点入手：
(1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规则》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯 。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在夕会时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星” 。对表现不好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育 。
(2)合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育 。这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感 。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活 。
2、纪律方面
一个班级，要享有良好的班风，必须要有良好的纪律才行 。因而，我从以下几点入手：
(1)课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律 。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文内化为行为 。
(2)路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理 。
3、卫生方面
(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做 。
(2)班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励 。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育 。
带一年级虽不是第一次带，但对我来说仍然是一种挑战，只有虚心向老教师们学习，不断的积累才能更好的胜任这项工作 。所以在平时不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，及时记录各种心得体会，更快的使自己成长起来 。还给孩子们一个金色的童年 。这学期，我会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点 。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙 。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进 。
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