总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性的东西，在日常学习，工作，生活中很有现实意义，具有鼓舞，针砭等作用 。下面是小编整理的班主任年度工作经验总结，希望对大家有所帮助 。
班主任年度工作经验总结1
回首这四个月的日日夜夜，满满的情结涌上心头，针对这学期我班实际情况，现做如下总结：
一、行为习惯方面 。一年级是习惯养成的关键时期，更是习惯转折的重要时期 。从开学初就从坐姿、握笔姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起 。强化要求学生执行学校的校规校纪，对路队、两操、卫生、纪律、餐饮等方面强抓不懈，并在平时多观察、多发现，遇到问题冷静处理，在学生中树立榜样，启动榜样的力量，以片带面，在他们小小的心灵中发出美的幼芽，也让我们的行为习惯落地开花 。
二、竞争意识的培养 。孩子永远是孩子，对于一年级的孩子，能促进他们的自律的就是良好的奖惩制度 。一颗红星成了他们竞争的对象，10分得到一颗红星，10颗红星兑换一朵小花，这可比爸爸妈妈奖励的十元钱更有魅力 。一到家长走进教室，我们的“贴星榜”成了关注的热点，热闹非凡 。
三、班干部管理方面 。班干部是老师的左右手，从开学初，学生适应学校生活后，我就借鉴吕校长的那句话：让班级学生人人有事干，都是班级小主人 。
从纪律到卫生，从关灯开窗到摆桌子关空调，从饮水机到擦黑板，从小组长到大班长 。方方面面都指定有人管理，甚至去厕所，这些看似小的不能再小的事情，让我真实体会到了他们的成长 。由原来的不会，手把手的教，一遍一遍不厌其烦的提醒，让我明白了，教师就得耐得住性子，成为一台复读机 。
四、安全教育方面 。一个班集体想要顺利开展，安全是头等大事 。平时在课堂上随时随地关注安全，课中发现有学生把脚伸到走道上立即提醒 。发现有学生把铅笔放进嘴里，赶紧提醒放下，发现教室里有追逐打闹，有上下楼梯跑、跳赶紧说教等等 。还利用安全教育课和班会课 。播放各类安全事故小视频，用真实事例让孩子明白安全的重要性 。
五、和家长交流方面 。教育的成功不单单是教师的职责，还需要班级家长的配合完成 。从一开始的“晓黑板”群到现在的微信电话私信私聊，这部手机承载着我和家长满满的交流，交流中感谢的话语较多，当然也有异样的声音 。但我永远坚信，你提前把手伸出去，他不会不握你的手，你诚心对待孩子 。孩子就是关键所在，每当家长感谢时，我总会说：我也是妈妈，理解你的心情，一切都为了孩子 。
六、不足及努力方向 。(1)、最大的不足就是对于班级学困生，我是束手无策 。方法一个又一个的换，但还是毫无效果，弄得自己也精疲力尽 。还忽略了一部分中等生，是他们的成绩忽上忽下 。(2)、对于班级工作有些落实不够及时，我在思索我的时间都去哪里了? (3)、对于学生还得细中再细，对于任课老师还需更加深入交流，从而全面提升一一班的整体素质 。一学期的甜在学生心头，一学期的累在我的心头，也许我不是最优秀的教师，但我会努力成为一位尽尽职责的教师，我也永远坚信：没有最好，只有更好，相信一切都会更好的!
班主任年度工作经验总结2
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步 。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子 。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生 。
班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己 。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为 。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的 。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们 。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好 。还是那句话：爱是相互的 。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱 。
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