有的考生在勤思教师资格证交流群里说了 ， “老师啊 ， 能不能给我们讲一下教师资格证考试材料分析题啊 ， 有的看到了 ， 知道不对 ， 但是说不出所以然来”今天勤思教师资格证考试的老师就跟大家说一下教师资格证考试历年的材料真题为大家详细解析一下 。
一千万万颗恒星
2013上半年小学真题
在语文课上 ， 当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时 ， 刘明同学问到：“老师 ， ‘万万’是什么意思?”全班同学觉得这个问题太简单 ， 哄堂大笑 。刘明也不好意思地低下了头 ， 懊悔自己不该问这么简单的问题 。胡老师见状 ， 问大家“大家都知道万万等于亿 ， 那么 ， 这里为什么不用亿 ， 而用万万呢”?全班同学的注意力一下子被吸引过来 ， 没有人再发笑了 ， 大家认真地思考起来 ， 并纷纷发表自己的看法 。通过讨论 ， 同学们发现 ， 使用“万万”一词 ， 增强了语言的表现力 。胡老师进行了总结 ， 又问大家“请大家想想 ， 今天这一‘额外’的收获是怎么来得呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意” 。大家把目光转向刘明同学 ， 为他鼓起掌来 。
问题：
试从教师职业理念的角度 ， 评析胡老师的教学行为 。
(1)通过上述材料我十分赞同胡老师的做法 。第一 ， 教师的职业理念包括了教育观、学生观和教师观这三方面的内容 ， 胡老师的做法符合教师的职业理念 ， 主要包括以下几个方面：
①当学生问了一个看似简单的问题遭到同学嘲笑时 ， 胡老师能够以鼓励的方式让学生发挥主观能动性 ， 说明胡老师在教学过程中认识到学生主观能动性和发展的差异性 。
②案例中 ， 胡老师借用同学的问题 ， 启发学生思考为什么用“万万” ， 而不用“亿” ， 这反映胡老师在教学过程中非常注重启发学生、引导学生 ， 这符合新课改的教师观的理念 。
③胡老师在评价中注重鼓励性评价 ， 当问问题的学生遭到同学们嘲笑时 ， 胡老师通过引导学生思考 ， 最后使同学们获得了收获 。胡老师把功劳归功于该学生 。这不仅增强了学生提问的勇气 ， 鼓励学生独立思考 。而且使“不懂就问”的钻研精神传递到了班级中 。这对其他同学都是一种鼓舞 ， 以后更能够形成民主互动的气氛 。
第二 ， 在教学过程中胡老师注重学生的自主思考 ， 鼓励学生有新想法 ， 培养学生创新精神这做法也符合了素质教育 。
主动是金
2013上半年小学真题
主动是金 —朱华贤
有人说 ， 沉默是金 。有人说 ， 慷慨是金 。有人说 ， 智慧是金……也许都不错 。但我认为 ， 主动才是真正的金 ， 才是自己的金 ， 才是别人无法抢夺的金 。
人生不能被动 ， 生活需要主动 。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动 ， 才能牢牢地把握胜券 。
主动就是从时间上超前一步 。要求八点钟赶到 ， 你不妨七点五十分赶到 ， 这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车 。
【2013年教师资格证考试真题及答案 2013教师资格证考试真题解析】主动就是从范围上扩大一些 。需了解衬衫 ， 你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子 ， 这样你的视野就会更加开阔 ， 你的回旋余地就有可能更大 。
主动就是从程度上加深一层 。当你在计算机上输入文字的时候 ， 你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下 ， 文字就输入了?别的输入法是不是还要简单?
主动 ， 就是从动作和态度上力求积极一点 ， 敢说一点 。当别人尚未意识到的时候 ， 你已经强烈地意识到 。当别人刚刚起步时 ， 你已经在途中 ， 当别人正想找你时 ， 你已经敲门进去了……主动是金!
(摘编自《中国校外教育》2008年第05期)
问题：
文章从哪些方面阐述了“主动” ， 请简要概括 。(4分)
文章为什么说“主动是金”?请结合全文说说你的理解 。(10分)
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