小学家长会教师发言稿简短 小学家长会教师发言稿范文

在当下社会,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用 。为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编整理的小学家长会教师发言稿范文,大家一起来看看吧 。


小学家长会教师发言稿范文篇1
尊敬的家长朋友:
大家好,我是本班的英语教师,我的联系方式是(略),欢迎家长与我联系和交流学生的英语学习情况 。自这学期开学以来,我接任了六年级两个班的英语教学工作,这是我连续第三年担任毕业班英语的教学,可以说对六年级的教材有了一定的了解,对六年级这帮孩子的英语教学情况也比较深了解 。但是和在座各位家长我还是比较陌生的,当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流,但更多的是通过网络(即家校通)才和大家有一定的互动, 因此,今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴 。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持 。
小学六年级,是学生的一个特殊的年龄阶段,需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助 。同时,毕业班的“小升初”的考试,也会给学生、家长和老师一些压力 。那么,我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱,结合班级学生特点和主要问题,下面和家长交流以下问题,并提出建议 。
本届六年级共两个班,分别为45人 。这次期中考试考题偏难,满分100分两个班各有一名 。我们班 获得满分,85分以上有 人;70--85分有 人;60--70分有 人;60分一下有 人 。在试卷的抬头除了有卷面成绩,还有一个作业成绩,上面记录了我从开学到期中考试期间一共布置了多少次作业,您的孩子完成了多少次作业,从这里可以看到孩子平时在英语学习中有没有持之以恒,有没有养成良好的学习惯,和英语的学习态度,想比之下,这个作业成绩很好地辅助说明了孩子的学习情况 。
小学英语的学习重点在于听、说、读,最好的状态是对英语有浓厚的兴趣,乐在其中 。在这里也给家长一些要求和建议:
1、英语学习,强调多读多说及运用 。确保孩子有磁带和录音机,每天课后听读 。英语口头作业的“听读”是孩子播放磁带,播放一句停下来模仿读,读完一句再听下一句并模仿读 。评价标准为:和磁带中读的越像越好 。

2、家庭作业以听,说,读为主,请家长关注孩子完成家庭作业情况,并签字,保证第二天按时交作业 。每周有3节英语课,一节早自习,每次课后都有英语家庭作业,周末有周末家庭作业,包括听、读和写的作业,望家长检查 。
3、帮助孩子听写单词,纠错 。
4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品,关心孩子的英语学习,询问孩子英语课上的听讲和发言参加活动情况 。
5、如果当天没有英语课,也请帮孩子养成良好的习惯,进行不少于20分钟的英语听读或朗读 。也就是每天都要听到你的孩子说了英语,而且至少20分钟 。
最后再次感谢家长们百忙中参加家长会,期待我们家长和我的配合,让孩子爱学英语,爱说英语,养成好的学习习惯和积极的听说习惯 。
也预祝孩子们的成绩更上一层楼!
小学家长会教师发言稿范文篇2
尊敬的家长朋友:

大家好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流 。我是五年级的英语任课教师,我姓肖 。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言:
在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师读单词,读课文 。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好 。于是下课后在英语上花的时间就少了 。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆 。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识 。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度 。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的 。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距 。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?学好英语,不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫 。

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