2 为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在07(2)(3)(4)班进行调查，收集了学生意见 。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论 。这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜欢说英语 。除了口语表达，还注重抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础 。经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步 。
3 在两门课中根据教材内容适当选取"走向未来"、"跟我学"等教学录象片辅助教学 。为学生提供了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果 。
4 教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式 。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性 。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导 。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等 。学生的学习效率得到了提高 。
二、在语言教学中注意文化知识的渗透 。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识 。
三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式
1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室 。我课前认真备课，花了大量时间设计制作幻灯片 。每堂课严格按照学校的要求进行 。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率 。英语精读课尤为明显 。教师可以在短时间内对学生进行大量的高密度的语言训练 。学生的语言技能得到了提高 。
2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学 。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则带领学生在网上游览 。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和知识面，使教学更加生动活泼 。但由于题材限制，网络辅助教学使用面不够广 。
【教师年度工作总结范本大全10篇】四、本学期在学校科组的配合下完成了全国"四结合"录象课的拍摄任务 。并以"节假日"一课参加了学校的探索课 。顺利完成了任务 。
努力方向：今后应加强理论学习和实践交流，力求在教学方法上有所突破 。探索计算机网络辅助教学模式 。工作总结
教师年度工作总结范本篇5
一年的教学工作即将结束，在本年度我担任小学六年级的英语教学工作，现将本年度工作总结如下 。
一、加强自身学习，提高自身素质
充分认识农村教育在全面小康建设中的重要地位，大力推进农村教育的发展和改革 。认真学习新《英语课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，在英语教学中积极运用鼓励的语言、信任的表情、及时的肯定，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等素养的整体发展 。
二、激发学生兴趣，让学生“动”起来
在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑 。我充分地注意到这些，并在教学中加以实施，让学生充分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了学生的全面素质 。
1、激发学生在课前环节“动”
在讲课之前，我努力让学生做一些相应的准备工作 。如：做教具，我尽力做到自己手里有什么，学生手里就有什么 。这样做促使学生主动看书上到底有什么，做到初步预习，通过画画、制作等活动，增强了学生的新奇感，使学生由被动的“动”到有兴趣的“动”，调动了学生课前准备的积极性，为其课上成为课堂的主人做好了充分的准备 。
2、鼓励学生在课堂上“动”
课堂教学是师生之间、生生之间多形式、多维度的相互作用、相互影响的过程 。为了使学生产生学习的动力，成为主动的学习者，我设法让学生一起来“分担”授课任务，让他们课前做充分的准备，让学生进行两两对话或由值日生提出话题，各自发表看法，为学生提供展示自我的机会 。利用学生爱动的天性，激发其“动”，如让学生自己策划并表演课文中的内容等，既增加了兴趣，又促使其用脑；既锻炼了反应能力，又愉快地学会了知识，这样做极大地调动了学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，也使学生们有一种掌握知识后的喜悦 。
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