二、学习探索方法,提高幼儿的探索水平
爱因斯坦曾经说过:“科学是一种探索,而探索是非常有趣的 。”可见,创设科学教育环境固然重要,但关键还在于引导幼儿操作探索,只有积极引导幼儿动手动脑,教给他们正确的探索方法,幼儿的探究水平才会得到提高,幼儿的创新行为才能更全面更深入 。
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