4.老师讲解“感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心”指出其中运用了拟人的修辞手法 ， 请学生找出例子加以体会 ， 下列适合的是( ) 。
A.日出江花红似火 ， 春来江水绿如蓝 。B.燕草如碧丝 ， 秦桑低绿枝 。
C.可怜九月初三夜 ， 露似真珠月似弓 。D.泪眼看花花不语 ， 乱红飞过秋千去 。
4.【答案】D 。解析：A、B、C三项都运用了比喻的修辞手法 ， D项运用了拟人的修辞手法 。故本题选择D项 。
5.教研室研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》 ， 教师们围绕“识字与写字的评价”各抒己见 ， 下列观点正确的是( ) 。
A.识字的评价 ， 要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况 ， 以及在具体语言环境中运用汉字的能力 ， 借助字典、词典等工具书查检字词的能力 。
B.评价要有利于激发学生识字、写字的兴趣 ， 帮助学生养成写规范字的习惯 ， 杜绝错别字 。
C.第一学段要关注学生写好基本笔画、基本结构和基本字 ， 第二学段还要关注学生的毛笔书写 ， 第三、四学段还要关注学生基本行楷字的书写和对名家书法作品的临摹 。
D.义务教育只有第一、二学段的写字评价要关注学生写字的姿势与习惯 ， 引导学生提高书写质量 。
5.【答案】A 。解析：A项正确 。B项 ， 评价要有利于激发学生识字、写字的兴趣 ， 帮助学生养成写规范字的习惯 ， 减少错别字 。C项 ， 第一学段要关注学生写好基本笔画、基本结构和基本字 ， 第二、第三学段还要关注学生的毛笔书写 ， 第四学段还要关注学生基本行楷字的书写和对名家书法作品的临摹 。D项 ， 义务教育的各个学段的写字评价都要关注学生写字的姿势与习惯 ， 引导学生提高书写质量 。故本题选择A项 。
教师资格笔试报名条件
面试对象
符合我省笔试报名条件 ， 参加全国中小学教师资格考试笔试 ， 各科成绩均合格且在有效期内的考生 ， 方可在我省报名参加本次面试 。
参加2021年笔试的考生可在2021年12月9日通过教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)查询成绩 。
其他事项
1.考生应在规定时间到达面试考点候考室 ， 迟到15分钟以上 ， 禁止参加面试 ， 成绩按“缺考”处理 。
2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行 ， “说课”形式不予给分 。
3.根据《中华人民共和国教育法》 ， 教师资格考试属于“法律规定的国家考试” ， 适用于《中华人民共和国刑法修正案(九)》中有关涉及考试舞弊的条款 。考生违规按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)进行认定及处理 ， 如情节严重、触犯刑法 ， 将报送公安部门依法处理 。
4.考生面试合格后 ， 可自行登陆教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)下载、打印PDF版本《中小学教师资格考试合格证明》(黑白、彩色均可) ， 该证明是申请教师资格认定的必要条件 ， 有效期以考试合格证明上标示的时间为准 。教师资格认定问题详见中国教师资格网(http://www.jszg.edu.cn/)相关说明 。
教师资格证考试《综合素质》重点考点
一、教育观
理解国家实施素质教育的基本要求：
(1)面向全体学生
(2)促进学生全面发展
(3)促进学生生动 ， 活泼 ， 主动发展
(4)促进学生创新精神和实践能力的培养
(5)着眼于学生的可持续发展
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法：
途径有：
(1)树立素质教育理念 ， 把握课改精神 ， 实践新课程(基础教育新课程是实施素质教育的基本途径)
(2)学校管理 ， 课外活动和班主任工作
(3)举行德智体美并进的教育活动
方法有：
(1)提高教师队伍水平 ， 限度的发挥教师的作用(主导性作用 ， 更新教育理念 ， 提高素养)
(2)将教育目的落实到教学之中
(3)引导和调动学生学习的主动性和积极性
(4)开展多种形式的实践活动
(5)建立多层次 ， 多样化的教学模式
依据国家实施素质教育的基本要求 ， 分析和评价教育现象根据要求和素质教育观念进行分析
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