适合四五年级小学生看的动画最近寒假期间央视会上映一部3D的科普新片《小狐狸发明记》，将人类发展史上的52个重大发明改编成52个发明故事，寓教于乐，每集结尾加入一个1分钟的科普知识小专栏，增加孩子对科学知识的理解 。美国动画片《我不是傻瓜》，I"m No Fool/You and Your 。
央视引进的这部作品实际是由迪斯尼两部作品组成 。第一部分《I"m No Fool》由12部富有教育意义的短篇电影组成，为20世纪50年代中期的迪斯尼“米老鼠俱乐部”而创作 。片中的无敌教员由杰明尼蟋蟀（Jiminy Crick）担当，“老先生”带着礼帽，穿着礼服，手持一把雨伞，动不动就从实验室找出一本书来讲，或者在黑板上就比划开来 。每部片子都围绕着人们日常生活中的安全问题（游泳、驾驶、用电、防火等）展开 。其创作目的在于培养观众的基本安全意识，提醒那些懒惰的家伙不要为了投机取巧而伤害到自己，同时也对有趣的历史故事进行讨论 。第二部分《You and Your 。。》，由8部短片组成，主要向观众介绍人体构造，包括眼睛、耳朵、人脑等，此外还介绍了食物的汲取及转化以及人与动物的差异 。
《咪姆》
百科：
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《咪姆》共分为两个部分，第一部分以历史上著名的科学家和发明家、通讯技术的发展等为主题，每一回的都是以大谷兄妹的发问以及咪姆作答进入故事 。初期说教性较强，主要是咪姆以旁白的角色伴随某一故事的的发展 。从该篇中期起加强了故事性，大谷兄妹开始与咪姆一起进入虚拟世界，体验各种自然与宇宙间的环境、CAPTIAN system和计算机的普及、未来世界的生活等等 。第二部分中，咪姆和因为家用电脑而聚集在一起的7位孩子组成了科学侦探团 。说教性较前篇更加的弱化，故事的喜剧性和日常要素得到了进一步的加强，时而以日常生活中碰到的疑问进入故事的发展 。
一，直接展示法1、这是一种最常见的运用十分广泛的表现手法 。
它将某建筑室内外空间如实的展现出来，充分运用渲染技巧的写实表现能力 。2、这种手法由于直接将建筑空间展示出来，所以要十分注意画面上的协调性和感染力，应着力突出建筑的品位和建筑本身最容易打动人心的空间，运用光和背景进行烘托，使镜头能表现出具有感染力的空间，这样才能增强其视觉冲击力 。
二，突出特征法1、运用各种方式抓住和强调所表现建筑本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些特征置于画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣 。2、在建筑动画表现中，突出特征的手法也是我们运用得十分普遍的表现手法，是突出主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值 。
三，对比表现手法、对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法 。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现 。
通过这种手法更鲜明地强调或提示建筑空间的特点，给观者以深刻的视觉感受 。2、作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法 。
对比手法的运用，不仅使整个主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了作品的感染力 。对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示出动画影片的不同层次和深度 。
四，夸张表现手法1、借助想象，对所表现建筑空间的某些方面进行一定程度上的夸大，以加深或扩大这些特征的认识 。通过这种手法能更鲜明地强调或揭示该空间的震撼力，加强作品的艺术效果 。
2、夸张是一般中求新奇变化，可通过一些夸张的镜头表现出建筑空间的一些特点，从而赋予观众一种新奇与变化的情趣 。五，以小见大手法，表现视觉兴趣中心1、在表现中有时也对建筑的形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想 。
这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给设计者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想 。2、以小见大中的“小”，是画面描写的焦点和视觉兴趣中心，它既是影片创意的浓缩和生发，也是设计者匠心独具的安排，因而它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求 。
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