这次培训磨练了我的意志 ， 使我在今后的工作、生活中 ， 遇到再大的困难都无所畏惧 ， 也更加坚定了我立足职业教育的决心 。每当看到那一双双渴求的目光 ， 一张张专注的面容 ， 不由得让人身心激动 ， 我似乎融入到无比圣洁的情境 ， 生命也因此赢得了壮丽的升华 。要当好一名教师 ， 就要爱岗敬业 ， 热爱学生 ， 爱得专心致志 ， 爱得无私无畏!教师对学生的爱 ， 就是“师爱” 。师爱就是师魂 ， 是师德最好的体现 。
“教育无小事 ， 事事是教育;教育无小节 ， 节节是楷模 。”为人师表 ， 身教重于言传 。让我们在这半亩方田里勤耕力作 ， 用自己高尚的师德 ， 真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂 ， 让自己的生命之火为教育事业而燃烧 。
大班幼师师德师风演讲稿范文5
尊敬的各位领导、同仁们：
大家好!
我不是诗人 ， 不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我也不是歌手 ， 没有动听的歌喉来歌唱我的岗位 。然而 ， 我要在知识的宝库里采撷如花的词语 ， 构筑我心中最美好的诗篇 ， 我要用凝重的感情 ， 唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱 ， 所以选择;既然选择了 ， 就要全力以赴 。
当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教 ， 一事无成怎做授 。新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来 ， 两字回答足矣 ， 那便是看似轻实则重的“师德” 。如果说 ， 教育是太阳底下最光辉的事业 ， 那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师 ， 而师德就是教师的灵魂 。师德是人梯 ， 给求学攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶 ， 衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船 ， 搭送求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹 ， 是驿站 ， 是理想之火 ， 是生命之光 ， 是教师的人格魅力 ， 是教育的全部生命 。在近几年的教学工作中 ， 我深深地体会到：爱是师德的最好诠释 。
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度 。教师的爱与众不同 ， 它高于母爱 ， 大于友爱 ， 胜于情爱 。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的 。我认为 ， 爱学生是教师教育学生的起点和基础 。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好 ， 了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等 ， 然后对症下药 ， 帮助学生树立健全、完善的人格 。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台 ， 它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界 ， 那里写满了学生点点滴滴的成长 。
付出爱的过程是甜美的 ， 付出爱的道路是艰辛的 。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪 。我犹豫过、消沉过 ， 有时候问自己 ， 是不是太累了 。但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时;当我生病时看到学生关切的目光 ， 听到他们的问候时;当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时等 ， 拥有这些 ， 我并不艳羡万贯钱财 ， 因为这是很大一笔宝贵的精神财富 。于是我又燃起了工作的热情 ， 充满了对事业的执着 。
“我既然选择了教师这一职业 ， 我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它 ， 这样我才不会问心无悔 。”这就是我常说的一句话 。我就凭着这种坚定的信念 ， 在自己的岗位上默默奉献 ， 辛勤耕耘 ， 把自己全部的精力都花在学生身上 。
“教书育人是自己的职责 ， 爱岗敬业是自己的本分 。”每接任新的班级以后 ， 为了在最短的时间内摸清每位同学的基本情况 ， 我及时与前任老师了解有关班级及学生的情况;利用双休日及晚上时间与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等 ， 掌握第一手资料 ， 然后有的放矢地对学生进行理想教育、人生观教育 。通过开展办墙报、演讲比赛、主题班会等活动 ， 使学生在学习态度、思想动向和礼仪上都有着十分优秀的表现 。在教育学生的同时 ， 我也躬身实践 ， 以自己的行动践行自己的教育思想 。平时与家长交流时 ， 我不断地表扬他们的孩子 ， 尽可能的不谈孩子的错误与缺点 ， 只谈他们的优点与成绩 ， 这样既鼓励了孩子 ， 也得到家长的大力配合 ， 通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任 ， 引导他们共同关注孩子的成长 。
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