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幼儿园教师年度考核报告 教师年度考核报告初中10篇( 四 )

生活百科课堂教学


教学的中心环节是上课 。课堂教学是主战场，应充分利用 。切实做到以教师为主导，学生为主体，教学为主线 。以教学为平台开展对话，进行深入探索和研究 。通过迁移法、质疑法、归纳法充分调动学生的主动性、积极性、创造性 。加强师生间的信息交流与互动 。彻底消解教师的话语霸权地位，让学生活动起来 。把握课堂节奏，集知识性、生动性，趣味性于一体，从而导达教学目标 。
辅导可以算是第二战场 。课后应该及时复习巩固，充实提高，学以致用 。做到理论联系实际，树立大语文教学观，观察生活，把握生活，生活是的学校 。
勤：参加工作以来，我积极参加政治学习，服从学校的领导与管理，积极的建言献策 。按时作息，无矿到，无迟到，早退现象 。备、教、辅、改各个环节都没有差错，规范教学行为，依法执教，不体罚、变相体罚学生，树立安全责任意识，在这一年中无教学事故发生 。
绩：教学效果明显 。20__年秋季荣获学校优秀教案;在20__年春优质课比赛中被学校评为二等奖;两学期期中考试、期末考试成绩比较理想，优分率、及格率及均分都位居前列，学生素质切实提高 。
总之，经过一年多的教学实践，业务能力大大提高、效果明显，贯彻落实了党的教育方针，学生素质全面提高 。我有信心有能力胜任中学语文教学，因此特向各级领导申请定级，望酌情批复为谢!
教师年度考核报告初中6
一、思想品德方面
一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业 。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议 。办事认真负责，热爱教育事业 。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德 。
二、业务知识和工作能力方面
作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求 。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式 。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题 。教学效果良好 。
三、工作态度勤奋敬业方面
一学年来，我从未无故缺席、请假 。都力求最早 。
四、工作业绩方面
1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性 。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率 。
2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论 。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序 。
4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著 。
在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己 。为取得进一步的成就而努力奋斗 。
教师年度考核报告初中7
时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学年又结束了，本学年我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学年的语文教学任务，实现了学年初制定的教学目标 。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学年的语文教学工作特做总结 。
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科 。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流 。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养 。
首先：注意新课导入新颖，激发学习兴趣 。
“兴趣是最好的老师” 。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣 。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文 。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式 。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门 。

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