在培训期间，我积极参加16中的数学教研活动，汲取众多数学老师的经验和建议;积极参加16中举办的第六届“主体杯”优质课大赛的听课活动，参赛老师们的教育教学水平和教学风格、教学模式都给了我深深的启迪，让我获益颇丰;我还认真完成了郎老师交给的任务——上一节汇报课《因式分解—提公因式法》，受到听课老师们的一致好评 。一个月的时间好短，多希望人生中能多几次这样的学习机会呀!在以后的教学工作中，我将学以致用 。
除此之外，我还收获了浓浓的师生情，同学情……数学与计算机系的领导们多次与我们座谈，从培训内容、生活关怀到活动安排;无不尽心尽力，充分利用有限的条件，让我们享用了一次精神大餐，经历了一次心灵的洗礼，并深深地体验到了宾至如归的亲切感 。
培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记 。翻一翻自己随手记下的的感受，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新 。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，充满信心地进入教育教学工作中 。
初中教师国培心得感想范文5
20_年10月17日至10月18日，我参加初中数学“国培”计划送县教师全员培训的学习 。这次培训主要从一下几个专题进行，分别是：
1、课堂教学设计 。
2、论宽容教育 。
3、开放的课堂设计，另外还加上区领导的讲话、专家讲座和后续研修几个内容 。
短短两天中，我认真聆听了专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己 。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃 。心得体会现简要总结如下 。
一、领导重视，培训学习非常必要 。
区局领导对这次培训非常重视，整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们农村教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向” 。在培训过程当中，我们每一位参训的教师都流露出积极、乐观、向上的心态 。我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的. 。作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高 。
二、教师热情，知识更新非常必要 。
开培两天，空无虚席 。大家都知道：“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，那是在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路 。新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教师因此对课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过，所幸没有持续很久 。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体 。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的 。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去 。“我是用教材教，还是教教材?”作为一名教师，应当经常问问自己 。而这次专家给了我明确的回答 。今后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次头脑风暴 。
三、开放教学，注重方法非常必要 。
听了赵老师的课后，我认为：教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效 。
新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的 。讲座中专家也讲到，教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动 。同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性，重视学生的动手操作，重视实践活动的应用 。
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