培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高 。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步、提高，真正成为数学骨干教师 。
初中教师国培心得感想范文6
这次国培给我留下了深刻的印象 。收获最大的是对我思想上的冲击 。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要可以看到来自一线教师的不同感受，每一天都能听到老师们的点滴心得，每一天都能感受到思想火花的冲击 。大家在网上畅所欲言，点滴之感碰撞出一个个美丽的火花 。通过学习收获如下 。
1、解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等 。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础 。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己 。
2、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长 。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础 。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作 。
3、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢 。
4、进一步加强对教学工作的反思 。加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的 。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步 。
通过网络这个平台与本次“国培”的老师一起交流与学习，在这次培训中我认识了许多朋友和老师，通过和他们交流，我学到了很多东西 。通过培训提高了我的理论水平，在这次培训中，我有扎扎实实地当了一回学生，每天我先看公告，及时了解老师布置的作业和有关情况，然后认真地阅读每一份学习材料，耐心地观看每一段视频，认真地完成每一次作业 。通过自己不断地努力学习，我的教育理论水平比以前有了很大提高 。
初中教师国培心得感想范文7
在这个知识大爆炸的时代，对教师也提出了更高的要求，那就是终身学习 。今年8月，我有幸参加了小学数学教师的培训 。
在这次小学数学教师培训中，我先后有幸听到几位优秀教师的报告，及时了解了小学数学教育发展的最新动态、趋势，深刻领会了数学教育的理念，加深了对教材的理解 。作为一名新教师，我深知自己在数学教学上是幼稚、不成熟的，教学工作中还有很多不足 。但通过这次培训，我有了以下的反思：
一、教学理念的更新 。
通过这次学习，我更加全面深刻地了解了新课标理念，把数学课堂交还给学生 。受传统教学的影响，我们在课堂上往往是以教师为中心，“填鸭式”教学很常见，整堂课几乎都是老师一个人在讲，学生只要记好笔记、会考试就好 。但是随着教学理论的发展，在新一轮的教学改革中，学生的地位越来越受到重视 。但是，我们如何才能付诸教学实践呢?那就要在课堂时间分配、课堂活动主体等方面合理配置 。近年来的“学程导航”模式，提出了“限时讲授、合作学习、踊跃展示”，学生的主体地位得到了凸显，教师只是起主导作用 。这就在课堂上，对教师讲授的时间上有了较为明确的要求，给了学生更多说的机会和时间;注重了学生的学习方式的多样化，自主学习、小组合作学习结合使用，提高了课堂教学的效果;注重学生的展示，给他们一个小小的舞台展示自己的想法，从而集思广益，优化教学 。
二、教学方法的提高 。
要上好一堂课，我们不能仅仅是完成教学任务，而是要做到学生乐意去学 。这就要求我们兼顾学生与课堂 。如果仅仅是按照预设一步一步地进行，那不过就是一场教师的表演，学生只是一个局外人，他并没有进入状态，更何况课堂上会出现许多意想不到的情况 。而那些所谓的课前预设，都需要我们在了解学生的基础上进行，这就需要教学智慧去解决某些突发情况 。让学生积极参与课堂的最有效方法，就是激发他们的兴趣，从小处入手，自己参与数学活动 。这就需要我们在设置导学单时，注意小组交流要有效，注意言语的智慧 。
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