三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境
1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律 。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合 。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然 。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯 。
4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标 。
5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上 。
6、采取有效的措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求，杜绝学生进网吧 。
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展 。
四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为高考积蓄能量 。
高三班主任学期工作计划范本5
一、基本情况
高三(7)班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人 。总体来说，本班有如下特点：
1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好 。
2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成 。
3、有轻度的两极分化情况 。
4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等 。
二、几项重要任务
1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三” 。
2、高考报名 。注意提醒学生根据自己的实际情况选报_科
3、组织学生作好体检工作 。
4、动员学生作好“一模”的备考工作 。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测 。必须作好充分的准备 。
5、作好“二模”的备考动员 。
6、组织学生作好体检工作 。
7、组织学生作好志愿的填报工作 。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取 。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重 。
8、组织学生参加高考 。重点是“沉着、冷静、细心、守纪” 。
三、具体的实施步骤
根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排 。
周次主要工作
1、开学典礼，高考报名
2、强调班纪班风
3、摸底考试
4、摸底考试分析
5、一模
6、一模总结
7、家长会
8、二模、体检
9、高考备考心理辅导
10、二模总结
11、德育考核及操行评定
12、高考
四、班级管理中，用制度说话 。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束 。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励 。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境 。
由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行 。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境 。
由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日 。
五、学习生活中，保持昂扬向上的心态 。
1、密切关注学生思想动向 。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作 。
2、引进竞争机制 。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破 。
六、日常生活中，解决学生实际困难 。
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