时间真是转瞬即逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的工作方法 。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编给大家带来的关于高中班主任工作计划,欢迎大家前来参阅!
高中班主任工作计划1
我将从班级管理工作、教学工作、思想学习、出勤等方面制定本学期如下的工作计划:
一、班主任管理工作方面:
主要从思想引导和职业引导两大方面对学生进行整体引导,从个人习惯、人际关系处理等日常小事,班级规章制度的强化教育进行思想观念、价值取向教育的渗透 。
1、加强和学生交流,尽可能在短时间内和每位同学单独交谈一次,了解每位学生的状况,把握每个学生的思想,学习,生活的动态 。
2、引导学生形成良好的学习习惯和方法,培养整体思考问题的能力 。
3、自信心、意志力、乐观向上精神的教育 。
4、培养学生自尊自爱、辨别是非的能力,为自己的正确选择坚定不移地奋斗的信心 。
二、教学方面
1、个人业务学习:多读书、读好书,积极做好学习笔记,为业务素质的提升储备能量;关心教育时事,紧随教育动态,培养看待问题和思考问题的能力;积极参加自我进修,继续学习,保持鲜活的知识源泉 。
2、踏实备课,认真讲课,细心听课,做好课后教学反思工作 。
3、尝试着写教育日记,注意总结经验,丰富和提高自己的教育管理水平,使自己的业务水平有所提高,向科研教师型转变 。
三、思想学习方面
认真学习党的理论和政策,培养解读政策的能力,严格要求自己 。
四、出勤
在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护 。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作大局为重,按时完成领导交给的各项任务 。
五、其他方面
服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担 。
我们的教育教学工作又将在忙碌中充实、喜悦、收获着,我将脚踏实地,追求卓越,使学生在德、智、体等各方面全面发展 。
高中班主任工作计划2
一、指导思想:
对于高一(2)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;共情;关注;记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是尊重和信任 。他认为尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人 。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面 。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展 。我们也知道己所不欲,勿施与人,用人不疑问,疑人不用 。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能限度的发挥学生的潜能 。
所谓共情是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位 。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征 。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的 。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序 。所以我们班主任用情要深,还要准!
所谓关注,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
二、奋斗目标:
对于高一(2)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到八有:有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩 。前面的四有是教育学生怎样做人,后面的四有是教给他们如何学习 。
1、有人格是做人的最起码的标准;
2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;
3、有教养,注意,教养并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的 。我们的学生也是如此,经常看到学生在检查中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩——————好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的检查,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有教养的范围!
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