杰弗逊说 ， “我对人类的常识有巨大的信心” ， 我也相信感恩的常识犹如隔窗的阳光 ， 必将唤醒我们每一个人 。只有知道常识才会知道我们任何人在这个世界上都是要互相尊重 ， 尊重会让人与人之间的关系更加友好和谐 。
尊重同学 ， 使你们彼此了解；尊重老师 ， 你会成为一个有善心的孩子；尊重一个贫穷的人 ， 让他能尊重自己 ， 重新振作 。
1.学会尊重
曾经听说这样一个故事：
一位商人看到一个衣衫蓝缕的铅笔推销员 ， 顿生一股怜悯之情 。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中 ， 然后头也不回地走开了 。走了没几步 ， 他忽然觉得这样做不妥 ， 于是连忙返回来 ， 并抱歉地解释说自己忘了取笔 ， 希望不要介意 。最后 ， 他郑重其事地说：“您和我一样 ， 都是商人 。”
一年之后 ， 在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合 ， 一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人 ， 不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了 ， 而我也不知道您的名字 ， 但我永远不会忘记您 。您就是那位重新给了我自尊和自信的人 。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐 ， 直到您亲口对我说 ， 我和您一样都是商人为止 。”
没想到商人这么—句简简单单的话 ， 竟使一个不无自卑的人顿然树立起自尊 ， 使—个处境窘迫的人重新找回了自信 。正是有了这种自尊与自信 ， 才使他看到了自己的价值和优势 ， 终于通过努力获得了成功 。不难想象 ， 倘若当初没有那么—句尊重鼓励的话 ， 纵然给他几千元也无济于事 ， 断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变 ， 这就是之尊重 ， 这就是尊重的力量！
尊重 ， 是—种修养 ， 一种品格 ， 一种对别人不卑不亢的平等相待 ， 一种对他人人格与价值的的充分肯定 。任何人都不可能尽善尽美 ， 完美无缺 ， 我们没有理由以高山仰止的目光审视别人 ， 也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人 。假如别人在某些方面不如自己 ， 我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人 ， 我们不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重 。一个真正懂得尊重别人的人 ， 必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境 ， 去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者 。
尊重是一缕春风 ， 一泓清泉 ， 一颗给人温暖的舒心丸 ， 一剂催人奋进的强心剂 。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰 ， 与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容 。给成功的人以尊重 ， 表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励 。只有要尊重在 ， 就有人间的真情在 ， 就有未来的希望在 ， 就有成功后的继续奋进 ， 就有失败后的东山再起 。
尊重不是盲目的崇拜 ， 更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的廉价逢迎 ， 更不是没有自卑的低三下四 。懂得了尊重别人的重要 ， 并不等于学会了如何尊重别人 ， 从这个意义上说 ， 尊重他人也是一门学问 ， 学会了自重他人 ， 就学会了尊重自己 ， 也就学会和掌握了人生的一大要义 。
让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧！
《学会尊重》作文600字
尊重是中国五千年来的一种品质 ， 也是一种看不见摸不着的东西 。我们常常嚷着叫着让别人尊重我们 ， 但我们可有尊重他人了呢？
在众多的事情中 ， 我们可做过一件尊重他人的事呢？老师为我讲课时 ， 我们应专心致志地去聆听他所讲的那好比食物般的知识 ， 只有认真地起听取它 ， 才能使我们的精神得到一定的充足 ， 可往往在我们认真听取时 ， 常常有像蚊子一样的声响 ， 我明白 ， 那是一些同学厌恶了老师所讲的课 ， 和别的同学正讨论他们的“国家大事”呢！渐渐地 ， 蚊子般声音的范围越来越广 ， 使老师不能继续讲下去 ， 只能很无奈地停下来 ， 维持纪律 。这样 ， 经过许多次后 ， 压抑在老师心中的怒火终于爆发了出来 ， 对这样的我们感到很失望 ， 在失望中又对我们进行了“说服教育” 。
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