工作总结是为了工作能够做得更好,能力有所提高而要求撰写的,工作总结可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用 。以下是小编为大家推荐的关于一些高中英语学期教育教学工作总结,希望能帮助到大家!
高中英语学期教育教学工作总结1
本学期担任高三9,10班的英语教学工作,这是高三的最后一学期了,时间短,任务重 。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教” 。在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务 。下面对本学期教学工作总结如下:
一、认真研究新课程改革的相关文件及最新的高考信息
随着高考的临近,认真钻研新课程改革精神和及时补充最新高考信息,尤其在最后宝贵的这段时间内,是非常重要的 。同时,还积极参加学校开展的各项政治理论学习,积极参加校本培训,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,不断提高自身的精神修养,政治素养和专业文化水平 。
二、积极听取公开课,吸取良好经验
积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高了自己的英语教学水平 。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高 。
【高中英语教师教育教学工作总结 高中英语学期教育教学工作总结】
课本复习是学生能力提高的关键 。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈 。主要是各地市的模拟试卷,认真把握教学工作中的练习环节 。
四、扩大阅读,培养英语能力 。
课外阅读必不可少 。给学生提供了两个网址:一个是21世纪报,一个是china daily 。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容 。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵 。这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和开拓了学生的视野 。
五、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品 。
本学期为近十几个学生的英语作文进行多次单独批阅,主要是提高他们的书面表达能力,在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性 。
六、激励优生,鼓励后生
进入高三后,部分学生处于亚紧张状态,因此,思想教育也成为平常教育中的重点之一 。利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作,同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性,学生到了复习阶段,学习任务繁重,来自各方面的压力较大,老师的关怀与鼓励会对学生产生最要的影响,总体上还是达到了较好的效果 。
总之,高三这一学年的历练为我今后的英语教学提供了很多借鉴,我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的,重要的是在今后的如何自我提高 。
高中英语学期教育教学工作总结2
新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战 。从上学期开始,在全国上下刮起了”杜郎口风”,在全国掀起了一场
”杜郎口教学模式”改革,经过研究和探索,我认为”杜郎口教学模式”之所以在全国推广,有其特殊性和先进性,另外,我也清醒地认识到,任何一种先进的教学模式和先进经验都不能照搬,必须结合自己的实际情况,因此,为了将杜朗口先进经验和本校实际想结合,我进行了一系列探索 。所以,下面简单地回顾一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作 。
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础 。
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度 。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间 。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力 。
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