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青岛版小学数学二年级上册教学计划 青岛版小学数学二年级上册教案范文( 三 )

生活百科乘法


青岛版小学数学二年级上册教案最新范文3
分与和
(一)2—5的分与和
一、 教学目标：
1、 在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，体会分与合的思想 。
2、 培养初步的合作学习意识和动手的能力 。
二、 教学过程：
(一) 激趣铺垫：1、设疑——提问——讲述(教师拿3朵花拿在一只手上，如果用两只手来拿，每只手都不能空，你打算怎么办?
提问：你还有其他方法吗?
讲述：通过自己动手，我们可以发现很多数学问题 。今天这节课，我们就在自己动手拿一拿、摆一摆中学习新的数学知识：分与合
(二) 实践操作：1、教学4的分与合：
依次出示4只桃、2只盘子
操作：这里有4只桃，如果要把他们放在2只盘子里，请你想一想，可以怎样放?
引导思考：根据你的摆法，说一说4可以分成几和几吗?4有不同的分法 。
提问讨论 。你知道几和几合成4?
2、 教学5的分与合，让学生自己发现 。
提问：5可以分成几和几?一共又几种分法?你打算用什么方法]可以一个不漏的找出5的所有分法 。
(1) 通过摆圆形，探究5得分合 。
(2) 让学生四人一组交流得出的结论 。
(3) 小组内推荐一名组长说出探索结果 。
(4) 自己选择喜欢的方法记住5的分合 。
(三)想想做做：1—5题 。
三、 总结评价 。
教后记：1学生能够掌握数字的分合，但是对于按顺序的分合有些学生比较难掌握 。
2 小组之间的讨论效果不太好，学生难以控制自己的情绪，显得有点乱 。
(二)6、7的分与合
一、 教学目标：
1、 经历动手实践，自主探索，合作交流的学习过程，掌握6、7的组成，加深对10以内数的认识 。
2、 发展动手能力 。
二、 教学过程：
1、 指导学生有条理地填写教材32页例题中的空格 。
2、 动手操作尝试练习：一边分，一边把结果记录在教材32页试一试的空格里 。
3、 活动游戏：想想做做1—5题 。①连一连 。②说一说 。③对口令 。④吃螃蟹 。
4、 小结：黑板上是你们动手动脑学会的知识，谁能用一句话说说学会了什么?
5、 独立完成6—8题 。
(三)10的分与合
一、 教学目标：
通过动手实践、合作、交流自己得出并掌握10的组成 。
二、 教学过程：
1、 学具操作：10个玻璃球分一分，有几种分法?怎样分?
2、 教学例题：
①观察上面画了几串珠子，数一数每串有几颗?
②检查涂色情况 。
③小结 。
3、 巩固深化：
①做一做第1题，接受鲜花，谁对把花送给谁?
②做游戏，火车钻山洞 。
③找朋友 。(同桌之间开展活动)
4、 练习一独立完成 。
教后记：
1 10是在5、6的分合继续深入，因为学生有一定的'基础，所以，学生能很快掌握这个内容 。
2 但是对于10的分合有些学生不能很快反应过来 。
青岛版小学数学二年级上册教案最新范文4
教学计划
新学期伊始，为了使教育教学工作创出新业绩，也为了使自己的教学水平、执教能力有新的起色，特制订本计划 。
一指导思想：
强化素质教育，坚持平等教育，着重激发学生潜能，扎实开展教学研究，力争教育教学成绩有新的起色 。
二、学情分析：西师版小学六年级数学教案
本班现在19名学生，其中男生人，女生人 。学生基本养成了良好的学习习惯，学习氛围较浓，但学生基础较差，学得比较死，因此，本学期拟就此进行教学研究，力争出佳绩 。
三、教材分析：
1、本册内容主要包括：
A、分数乘法、倒数和分数混合运算;
B、圆和图形的变换与确定，会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积;
C、比和按比例分配;位置;
E、负数五大部分 。
2、本册教学目标：
A、使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则，比较熟练地进行分数乘除法的计算(对计算简单的能够口算);
B、使学生掌握圆的特征;
C、理解比的意义和性质，并正确地应用按比例分配解决问题;
D能正确地判断事件的可能性 。
E 。了解负数的意义，会用负数表
示日常生活中的一些量 。
四、三维目标
一、知识与技能
(1)能合作探究分数乘法、分数倒数的计算方法，正确计算分数乘法、以及分数混合运算;会解决有关分数的简单实际问题 。

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